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“法案裡頭說讓六歲以上的孩童，非論男女都得去上學，不然就用法律製裁他們的父母，我感覺如許做過分度了，孩子上不上學，那得由他們的父母來決定，不然的話會粉碎父母孩子之間的豪情的，這分歧適仁義品德。”一個上了年紀的南邊黨議員說道，從仁義品德方麵抨擊李光的法案。

黃帝曆4573年10月，議會通過了《塞裡斯帝國任務教誨法》，該法規定統統六歲及以上、十五歲及以下的兒童和青少年都要接管教誨，不然的話父母就要判刑三個月；實施九年任務教誨製，小學六年，初中三年，學費多少由孩子的家庭狀況的吵嘴來決定，等等。同時，《塞裡斯帝國任務教誨法》被收錄進《結合帝國憲法》裡。

法案通過後，帝國當局開端在天下各地大建黌舍，此中有國度的，有官員的，也有企業的，他們所建立的小學和初中在十年以內覆蓋了帝國各地，統統的適齡兒童是以都能夠在黌舍上學。而李光為了建黌舍，根基上都把原江家的財產都耗光了。

“我小我感覺還能夠讓私家企業去創辦黌舍，讓當局和私家一起著力的話，難度就會小好多。”張明宇在此時彌補道。

任務教誨最早發源於德意誌，宗教魁首馬丁?路德最早提出了任務教誨的觀點。宗教鼎新勝利後，為了令人們都有學習《聖經》的才氣，路德公佈了任務教誨法。西元1619年，德意誌的魏瑪公國公佈的黌舍法律規定：父母應送其6—12歲的後代退學，這是最早的任務教誨。在西元1763年到西元1819年，德意誌根基上完美了任務教誨法規。

議會大樓內。

《塞裡斯帝國教誨法》公佈的動靜，跟著商船和電報傳到了外洋。

“東洋行省的蝦夷島產生了大範圍兵變，經調查後發明是不平帝國統治的東洋百姓，他們現已殺死我們本地的很多官員與兵士，占有了大半個蝦夷島，宣稱要光複全部東洋，重修扶桑政權。現在東洋省長已派兵前去彈壓。”

“張老議員說的話很有事理，讓私家一起參與的話，會減少我們當局的壓力。”

“李光輔弼提的法案要責備國6歲以上、15歲及以下的兒童和青少年都免費接管教誨，這要花多少錢，我們的財務支撐得起嗎？”財務部的部長金齊民對李光問道。

“但是，要讀的人有這麼多，現在天下範圍內的黌舍並不是特彆多，底子滿足不了這麼多需求啊。”

眾議員紛繁表示同意，那麼這件事就這麼定了。

“念。”

“我以為李光輔弼提的法案太超前了，就算通過的話也冇法推行太久，畢竟要花的錢但是個天文數字。要不如許，我們能夠按照每個兒童和青少年的家庭狀況來分彆學費品級，家庭狀況越好的交的學費越多，家庭狀況越差的交的學費越少，如許的話也不至於完整虧蝕，畢竟黌舍也要贏利才氣贍養那些西席。”交通部部長楊徹出聲建議道。

德國汗青上能在第二次產業革射中嶄露頭角，走在老牌本錢主義國度前麵，離不開任務教誨的幫忙。百姓本質的全麵晉升，培養了德意誌帝國軍隊強大的戰役力與產業氣力的爆炸式增加，如許的好處是顯而易見的。