“哈哈哈！”如許的話聽了就相稱鎮靜。沈鬆生彷彿若無其事，實在裝出高深莫測，“荊教員一來京影，我和孫書記這些校帶領就安排了係列講座。現在看起來，結果出乎料想的好啊！”

在場最震驚的當屬沈鬆生院長，他實在冇法信賴，本身學院裡竟然盤著一條龍？而那條臥龍竟然連本身都不曉得？一時之間乃至有股荒誕之感。

而帶頭起鬨的那些後輩們已經是啞口無言，他們目瞪口呆的看著台上，口中一聲艸卡在喉嚨口不上不下。有幾位臉皮薄的，都已經有鑽地縫的心了。要不是大會堂裡擠滿了人，他們早就想撤了……

“相互學習、相互學習。我們香港軌製矯捷些，但體係的實際和演出學習還是要看本地啊！特彆如此高程度的講座，讓鄙人是不虛此行。”丁升謙善道。

是以說，上麵的意義一向是冷措置，不鼓吹，就假裝不曉得，也絕去不獲咎荊建。當然，也不是罷休不管，有淩楓佳耦做專門的聯絡事情。

但是另一方麵，那些記者編輯包含那些來找茬的，他們固然看不透本相，也不肯意持續停止甚麼攻訐辯論。已經鬨大笑話了，莫非還籌辦越鬨越大嗎？很多人的臉上都有些發熱，有些心中還在抱怨：“是玩我們嗎？你如何不早說呢？”

講座在一片沸騰中結束，荊建剛下講台，就被一群人團團圍住。沈院長、孫書記等校帶領率先上前：“荊教員，講得很好，內容詳確、出色絕倫，讓我們都大開眼界啊！哈哈！”

“實在你該講講那部獲獎的影片，我信賴很多同窗都很想聽吧？”

“哦！您好，您好……”

欣喜過後，沈鬆生漸漸的沉著下來。以往的疑問彷彿有了答案，為甚麼一名理工科在職研討生會安排在京影這所藝術學院？為甚麼行政級彆會安排的那麼高？雖說荊建那誇大的行政級彆每一步都有相乾政策，但是隻要有社會經曆的人都會明白，有政策和遵循政策實施是完整分歧的兩件事。最簡樸的體例就是圖書館調研員（副處級報酬），而不是圖書館黨支書。虛職和實職偶然候是天壤之彆。如果還不能瞭解的話，設想一下副縣長和縣裡副處級調研員的差異，前者下鄉小車吃香喝辣，後者就騎自行車去吧！說不定連顆茶葉蛋都混不上。