微微搖擺著腦袋，餘明家走進了門路式課堂。

這對於其他院係根基上都是大校、少將乃至中將的學員來講，顯得級彆低了些。

方鶴成太想揪著胡文彬的領子問你到底是如何曉得的？為甚麼我不曉得？

年青講師開端說話了，他的聲音很潔淨，富有磁性，卻又顯得滄桑非常，彷彿經曆了人間的統統情麵冷暖世態炎涼。

國防軍最高大學是國防軍的最高學府，是專門培養初級批示員的院校。淺顯地說，想到這裡學習，起首你得先到了必然的級彆才行。

青乾學院全稱為國防軍最高大學青年乾部學院，是1993年初才建立的一個學院。其主旨是為軍隊培養具有計謀素養的多能型青年軍官，采納的是半年到兩年的時候不等的培訓時候。

能夠位列最高統帥部委員會的，起碼是大區正職，並且凡是隻要雄師區司令員有纔有資格！

《論空軍》、《水兵說》、《大陸軍》，方鶴成的目光次第掃過那三本書，更加的迷惑不解了：“你把國防軍的聖經拿出來，想申明甚麼？”

方鶴成看著大螢幕上麵的講課人名字念出來，皺著眉頭說道，“這小我如何冇傳聞過。”

此二人是第一次上這門課。

國字臉的上尉叫胡文彬，是諜報部的諜報參謀，麵龐相對清秀一些的上尉叫方鶴成，是諜報手部屬電抗大隊的技術參謀。二人是此次諜報部遴派過來插手培訓的優良青年軍官。

前麵五個字震到了新來的學員，那是國防軍的最高決策層。而所謂的全部集會，實際上隻要最高統帥部委員纔有資格插手的最高集會。

說著，他轉頭看了一眼投影布，“明天我們要會商的，是和水兵有關的。來自水兵的同窗要打起十二分精力了。”

陸連續續的走進學員來，他們兩人成行三人成隊，邁著齊步子找到位置坐下。他們有的穿陸軍夏常服，有的穿淡藍色的空軍夏常服，有的是亮人眼睛紅色水兵夏常服，乃至還瞥見有兩三個穿武警打扮的少校。

“我叫李水兵，木子李，水兵航母的水兵。”

講台前麵的大螢幕上亮著ppt的首頁，幾個楷體大字，《新軍事竄改與國防扶植》。這是一門選修課，對於學員們來講，倒是不能貧乏的軍旅生涯必修課。在學院的評定中，這門課的學分占有了全數學分的三分一。

方鶴成的眸子子都要瞪出來了，不成思議地看了看講台，目光又落在那三本書上的署名，“你，你是說，這個李水兵是……”

胡文彬用手指指了指講台，“作者是同一小我。”

“好，現在我們開端明天的課程，請大師放鬆坐。你感覺如何坐更舒暢，就如何坐。”

不像國防軍科技大學，插手個高考分數高了就能疇昔讀幾年。

兩個約莫25歲的上尉軍官走過來，在餘明家的坐位前麵坐下。他們胳膊上掛著總部的臂章，明顯是來自總部。

方鶴成的嘴巴張得大大的，麵前的講師和他設想中的形象美滿是顛覆的。他應當是有個頭髮都斑白了的老頭纔對，如何會是一個如何看都隻要二十多歲的年青人！

令人更加驚奇的是，內裡另有幾個女軍官。

這三本書是國防軍指戰員奉為聖經的實際冊本，更是統統軍事院校學員的必讀物，乃至相對應的軍中院校還奉為課本。