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“我們做蔥包燴，根基上腦筋不太笨、手腳不太笨的人，多看一看就曉得如何做了，不成替代性實在是太低了。”

唐苗說道，“但是明天早上我們賣蔥包燴的時候，很多人都誇我們的蔥包燴好吃啊……這莫非不是不成替代性嗎？”

不到一個小時，唐苗已經跑了三趟廁所，現在還感覺肚子裡一陣陣疼痛，估計一會兒還要去。

mm唐苗冇有目標，她就從速想體例指導著她好好學習，認識到學習的首要性。有目標、有事做的環境下，老是更不輕易學壞的。

唐芋將手洗淨擦乾，摸摸mm的頭頂，“姐姐讀書冇有你聰明，好好學習的任務就交給你了，今後我們如果真的能將買賣做大，很多處所都希冀著你呢。”

早晨，唐苗深深地明白了一個事理。

唐苗聽到姐姐之前的一番話，早就已經心潮彭湃起來，現在又聽到姐姐說今後希冀她，頓時更感覺身上的擔子有千鈞重。

黌舍裡的教員，如果遇見個當真賣力的，還會對門生們講講事理，如果遇見個得過且過的，門生們上課玩鬨都不會管。

“你現在放暑假, 玄月份不就要上高一了？”

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有些事情的過程是享用的，但成果一定是享用的。

唐芋停頓了一會兒，給唐苗一些時候，讓她消化這些內容，然後又對她說道，“想要掙錢，特彆是掙大錢，起首要做到的是不成替代。有知識有文明的人支出高，是因為他們的事情，冇知識的人做不了，他的合作敵手就隻剩下有知識的那一群人，他是冇體例被等閒替代的。”

固然說八十年代已經有埋頭苦讀，複讀一年、兩年、三年都發憤要考大學的門生，但是每天上課不當真聽講，混日子的門生更是大多數。這個時候的學習氛圍冇有厥後那麼濃厚，很多門生讀書不過是因為年紀小冇處所去，父母也不是很正視，很多父母都想著等本身退休以後，讓後代接本身的班。

唐苗向來不曉得本身的姐姐有這麼弘遠的誌向，比擬起來，本身方纔的設法的確老練的好笑。

唐苗第一次見到姐姐這麼凶，頓時被嚇得不敢說話了。她也不曉得本身那裡說錯了, 一下子讓姐姐那麼活力, 讀書不也是為了找到一個掙錢多的好事情？現在她們如許掙錢就很多, 為甚麼還要讀高中呢？

唐芋倒也不是真的希冀著唐苗能幫她多大的忙，但是她感覺唐苗現在不曉得為甚麼要學習，也冇有甚麼人生目標的狀況，讓唐芋感覺傷害。

唐苗說道，“不上了！上完高中出來上班, 一個月也掙不了六十塊錢，我們兩個好好乾, 轉頭掙的錢必定比現在還多！”

一家三口痛痛快快地吃了一頓大餐, 唐苗恰是撐得直摸肚子, 眉開眼笑地說道, “姐！今後我每天都和你起擺攤, 給你幫手, 用不了多久我們家裡的日子就好過了！”

唐芋持續說道，“如果真的能將買賣做大，需求的就不但僅是做菜好吃了，我們還需求有人曉得如何運營如何辦理……”

唐芋看到唐苗嚇得不敢說話, 但是還是不曉得錯在那裡的茫然神采，深吸一口氣，漸漸讓本身沉著下來。mm唐苗看起來是真的不懂，但這也是因為很多事理冇有人和她說。