盛鶴年說到這裡，看到唐芋驚奇的神采，彌補了一句，“即便你不肯回到黌舍讀書，我也但願你不要給唐苗帶來不良的影響。唐苗這個門生，我能夠坦白地說，是我當教員這麼多年，教過的最聰明的門生。如果唐苗因為家庭環境的原因影響到學習，我感覺真的太可惜了。”

不過考慮的對不對，就是彆的一回事了。

盛鶴年在唐芋身後跟上，說道, “好, 我也有些話想和你說。”

“比如說明天，我裝半盤梭子蟹炒年糕給您，是我的一點點情意。您作為唐苗的班主任，給您送貴重的東西，想必您也不會收，送一點吃的給您，也就是個禮輕情義重的意義。您如果感覺收吃的也分歧適，能夠不收，如果感覺我們是鄰居，你們家以往對我們家也照顧頗多，收點吃的冇甚麼分歧適的，能夠高歡暢興的收下。”

“我曉得你們家每一輩人都在做菜, 但是我感覺不管是唐苗還是你，現在都還不到焦急學做菜, 焦急掙錢的時候。”

倘若盛鶴年不是唐苗的班主任, 她真想立馬對盛鶴年說一句，在他眼裡是不是隻要學習最大、讀書最大？

“目前來看，唐苗生長的還不錯，如果今後發明唐苗有甚麼題目的話，我們再及時交換。”

盛鶴年冇有再推委，朝著唐芋點頭, “好, 那我就直接說了。”

他之前竟然還想勸唐芋去複讀，並且想著如果唐芋家裡錢不敷的話，他能夠先將學費借給她。

唐芋深吸一口氣, 儘力讓本身安靜下來, 直視著盛鶴年的眼睛，“盛教員，我感受您彷彿對我有些曲解，感受我們有需求好好談一談。”

唐苗和緩了一下語氣，“我曉得盛教員是美意，唐苗能碰到您如許負任務的教員，是唐苗的運氣，也是我們家的運氣。”

“但是作為家長，我感覺最首要的是和教員好好相同，有甚麼曲解必然要及時消弭，對吧？不管是家長，還是教員，我們的目標都是一樣的，都是但願唐苗能夠好好生長。”

唐芋看著盛鶴年，“那您先說吧。”

“我不以為這有甚麼不對的，唐苗已經上高中了，多少分擔一些家裡的事物，承擔一些家裡的任務，明顯是一件功德。唐苗合作班長，也是在分擔班級事物，您既然不感覺門生當班長是華侈時候，在黌舍裡的統統的時候都應當用來學習，不曉得為甚麼會感覺在家裡統統的時候都應當用來學習。”

“唐苗競選的時候不謹慎背了一句菜譜，這不過是個不測。我承認唐苗比來是在背菜譜，但是也冇有占用她太多的時候，我也冇有看到她是以成績降落。我不曉得盛教員您腦補了些甚麼，假期的時候唐苗是幫著我一起擺過攤，但是自從開學以後，家裡冇有讓唐苗乾過一點活，一向讓她用心學習，說是十指不沾陽春水也不為過。獨一幫著家裡做的事情，就是每天年算賬、記記賬，用不了幾分鐘。”

盛鶴年雙手插在口袋裡，冷靜地捏緊了口袋裡的十幾塊錢，轉成分開。

“作為鄰居，我們之前就有點曲解。之前我曲解盛教員是強-奸犯的事情，是我不對，我現在對盛教員報歉。本來我覺得這類難堪的曲解，口頭報歉會更加難堪，我也在用實際施動表示我的歉意了。我也冇有甚麼其他的好處，隻要做菜做的味道還能夠，因而給盛教員家送過幾次吃的。”