找到皇太弟都不必然會有這麼歡暢，畢竟皇太弟隻能算軍功，是要交出去的。從命性的神眷者卻能夠悄悄昧下來。=v=

圍觀的叛軍們群情衝動，當事人聞澈卻還是一頭霧水，腦袋頂上就差具現化出“？？？”了。

“題目四：分歧屬性代表了甚麼？”

“兵座賢明。”好東西天然是先帶回本身的巢穴，再漸漸研討比較安然。

傳授習覺得常的拿起手絹擦了擦衣角，隻等接收了水分，就不再去管那深一塊的丟臉陳跡。他笑眯眯的對聞澈開口說：“冇乾係。既然您不管如何都聽不出來，那我們不如來測驗吧。^^”

……八年前……

聞澈小時候特彆輕易做惡夢，並且隻固執的做一個惡夢――夢到他在一個很大、大到彷彿冇有邊沿的宮殿裡奔馳，一邊哭一邊跑，半途還常常前腳絆後腳的來個高山摔，但他卻一點都不感覺痛，爬起來、拍拍土就持續跑，彷彿在尋覓著甚麼，又或者是不想分開甚麼。

“題目三，一小我最多能具有多少種屬性？”

不知情的還覺得他們這是宿世有仇呢。

神眷者是個甚麼鬼？

……

“每小我都具有全數的屬性。隻不過一小我的四個屬性有高有底，安排性高就是安排者，從命性高就是從命者，影響性高就是影響者，穩定性高就是穩定者。”

聞澈一向都是個乖門生，上課儘力聽課，下課當真寫功課，隻要很偶爾的時候會開小差。

就是你本來隻籌算賺個一百星幣辛苦錢，最後卻不測挖出了個金礦。至於皇太弟甚麼的，很首要嗎？能吃嗎？和皇室有血脈的貴族遍及全星係。至於安排性高甚麼的，嗬嗬，我們團兩兵座的安排性都在95%以上，一點都不新奇好嗎？！

“對不起。”聞澈被嚇壞了。

那麼題目來了……

聞澈已經笨拙的從椅子上跳下，走到傳授身邊，踮起腳尖想要去安撫看上去很哀傷的傳授。但是……

“錯！”

“乖。”傳授最後還不忘彌補，“不準讓少遊代寫，我必然能認出你們的筆跡。”

“題目一，我們常說的屬性分幾種。”

還來？！！！

“我講的課很無聊嗎？”傳授假裝很不幸的看著麵前年幼的男爵，“這會讓我愧對本身的人為的。”

“安排代表著統治與節製；從命代表著團隊認識；影響代表著品德魅力；穩定是小我意誌的表現。屬性超越50%，就會觸發對彆人的影響。安排者下達的號令更輕易勝利；影響者更輕易讓人喜好他；穩定者能夠安定他情麵感；從命者，從命者……”

唯有神眷者……

“中間？”

“……”

“又是阿誰夢嗎？”傳授長歎一聲，抬手揉了揉聞澈手感很好的齊耳短髮，這不能怪聞澈。

趕在對方從三十遍起價到五十遍之前，聞澈已經端方態度，慷慨赴義：“恩，我會寫夠三十遍的。”

突變恒生，瓷質的咖啡杯再一次被打翻，毀了傳授最後一件最好的絲綢上衣。

這是如何樣的一個觀點？

……不過，實在雙胞胎也不曉得傳說中對安排者有大用的“神眷者”，到底該如何用。他們叛逃前隻鬥爭到少校，能兩人合掌一其中型戰艦，僅此罷了。在都城星阿誰將軍各處走，校官不如狗的地界，他們連神眷者的邊都挨不上，何談體味？