老校長見到我們幾個到齊了，就開口說道：“你們幾個，我曉得，是我們黌舍所謂的‘扛把子’，幾個年紀的領頭人，是吧？”

我本來是要去找他的，不過心想著這小子狡計多端，如果是我一小我的話，恐怕會有傷害。不過這個王八蛋，我遲早都會讓他將之前欠我的，全數一次頭補足返來！

……

最後老校長冇有體例，再度將我們幾個當事人，全數都叫到了辦公室裡頭。

我出來的時候，和文武雙龍眼神交彙了一下，然後看著霸虎暴龍，這兩個傢夥，一個霸氣地負手而立，目中無我，一個冷酷地低頭看著空中，也冇有看我們一眼，顯得相稱的牛逼。

然後剛纔的迷藥產生感化，我也暈倒疇昔。等我再復甦過來的時候，就睡在病床上，幸虧芮瑞也冇甚麼事情。

墨鏡男嘲笑著捏住拳頭正要脫手的時候，卻俄然想起甚麼，低頭向下一沉，緊接著扭過腦袋，淡淡地看我：“好小子。你等著吧，必然會來找你……”

這件事情產生以後，讓我更加的警悟起來，這個墨鏡男究竟是甚麼構造的，彷彿對我們非常體味。並且他彷彿是對芮瑞不懷美意，如果芮瑞落入他手上必然會很傷害！

那人被扇了一耳光，直接跌在地上，飛出兩米多遠。

隻要她現在在劉茵那邊，不出門的話，應當是冇甚麼題目的。至於銀行卡，天然也是不能再動用了！

說完，他丟動手裡的芮瑞，直接就向著內裡衝了出去，有人想要攔住他，不過以他的技藝，實在是過分短長，以是這些人壓根就冇有體例去攔住他。

我本來覺得，這件事情芮瑞能夠會曉得一些，但是等芮瑞復甦以後，我問了她幾句才發明她對這些事情是一無所知。看來和她乾係不大。

不過我彷彿已經忽視了，固然冇有鄧翻浪從中作梗，這期末也一每天的鄰近了。初三麵對畢業，以是他們就要脫手了！

我順勢大聲呼救：“我感受也支撐不下去了，他身上有迷藥！拯救啊！”

整篇文章的高低，都充滿著一種霸氣的感受。不過這類霸道並不是那種放肆傲慢，而是一種有底氣的自傲態度。宣戰書上麵，說瞭然給我們三天的時候，如果初1、初二年級的人，不肯意投降的話，就會直接約戰！

“冇錯，那張‘宣戰書’是我寫的冇錯，這東海中學的‘扛把子’，也一樣會是我的！”他充滿自傲地說道。

我們幾個冇有人答覆，都等著老校長說話：“我在‘宣戰書’內裡，看到你們幾個的蹤跡。但我想要提示你們的就是，東海中學的傳說，不過就是一個傳說。你們是門生，當然是以學業為重！如果整天打鬥打鬥的話，為甚麼要來東海中學呢？”

在當今社會，猥褻女童這類事情，是最遭人鄙棄的。誰家冇有幾個孩子，將心比心也更輕易感同身受！

歸正都是一起對於，誰先誰後又有甚麼辨彆呢？

在宣戰書的上麵，則是圍攏了很多的東海中學門生，我湊了疇昔，隻看到那黑板上麵，清楚地寫著一段話，大抵就是現在霸虎暴龍所代表的初三年級，要對初1、初二年紀宣戰！

我捏緊拳頭，心中說道，卻見一道身影，從校門口的位置，直接大步流星地走到那宣戰書麵前，將它給撕了下來。

“校長。”

他的聲音中氣實足，鏗鏘有力，對校長緩緩地說道：“我來到東海中學，就是為了有朝一日，能夠站在這裡的頂峰，證明本身的氣力！如果落空這個目標的話，我所做的統統都冇成心義！甚麼門生以學為主的話，在我內心是冇法被認同的。”