林金輝走來時，楊威都吃了大半了。李誌走過來，遞了兩瓶飲料說請你們喝。楊威曉得李誌不擅言語，想表達感激，之前給本身送牛奶冇要，明天就送來飲料。楊威倒也冇客氣，迫不及待地拿起飲料瓶，手指矯捷地擰開瓶蓋，然後將瓶口靠近嘴邊。跟著他抬頭的行動，那清冷的飲料便順著瓶口傾瀉而下，收回“咕嚕咕嚕”的聲響。他大口大口地吞嚥著，喉結不斷地高低滑動，臉上垂垂閃現出滿足的神情。那咕嚕咕嚕的喝飲料聲，讓人感遭到他此時的暢快與舒暢，也彷彿能體味到那飲料帶給他的半晌清冷與舒爽。

楊威打好兩份飯，終究點到了鹵雞腿和椒鹽排骨了，以往都是看不到這兩種美食的。下課鈴聲驀地響起，就像一道衝鋒的號角。刹時，食堂的大門被如潮流般的人群湧入。同窗們從各個方向快步跑來，腳步聲、扳談聲交叉在一起，構成一片喧鬨而又充滿生機的氣象。他們的臉上帶著孔殷與等候，搶先恐後地朝著食堂裡奔去，彷彿那邊麵有著非常誘人的寶藏在等候著他們去發掘。不一會兒，食堂裡就變得熙熙攘攘，熱烈不凡，充滿了芳華的氣味和對美食的巴望。

這幾天楊威開端花心機惟作文比賽的事情了，其合用“我和——”為題是很簡樸寫的，範圍很大。楊威想過寫我和故國、家人、同窗，但感覺太俗套，這類應當很多人會寫，題目不敷讓人麵前一亮。

吳婷婷冷靜地看了看時候，發明離下課另有10分鐘。她曉得，這最後一節上體育課的話，是能夠提早五六分鐘去食堂的，當時候食堂裡的飯菜挑選更多，並且那熱騰騰的飯菜，彷彿也更有炊火氣普通，讓人看著就特彆有食慾。

楊威跑完步，擦了擦額頭上的汗珠，下認識地在人群裡搜尋著吳婷婷的身影，可找了一圈卻冇看到她，內心想著，她呀，應當是回課堂去了吧。這麼想著，楊威便也抬腳往課堂的方向走去。

下課鈴響，吳婷婷轉過身，笑著說道：“短長呀，一等獎呢。”楊威聽了，哈哈大笑，毫不粉飾對勁。吳婷婷又說：“教教我唄，我作文老是寫不好。”楊威還是哈哈大笑，應道：“好說好說。哈哈哈！”

陳敏之率先開口，先是竭誠感激張教員的悉心指導，接著感激楊威，稱楊威給了本身思路，還幫手做了綱領闡發，最後感激本身的父親。說得聲情並茂，同窗們再次報以熱烈掌聲。

冇一會兒，楊威和陳敏之回到了操場，剛好體育教員開端點名。點完名後，大師就跟聽到了衝鋒號似的，撒腿就跑，那雙腿就如同裝上了風火輪普通，飛速地瓜代擺動著，帶起一陣小小的風，眨眼間，同窗們就朝著食堂的方向奔去了，隻留下那一片熱烈過後的操場，悄悄地沐浴在正中午熾熱的陽光裡。

可巧的是，陳敏之剛好路過看到了這一幕，便大聲叫了楊威一聲。這一叫，吸引了課堂裡很多人的目光，吳婷婷也下認識地昂首看了一眼。陳敏之滿臉笑意地走過來，說是想和楊威切磋一下作文比賽的思路。楊威無法，隻好跟著陳敏之轉成分開了，吳婷婷看著他們拜彆的背影，眼神裡閃過一絲落寞，內心像是被甚麼東西堵住了似的，有些不是滋味。

陳敏之說完，張教員表示楊威講兩句。楊威徑直走到講台正中間，隻說了句：“低調，謙善。”便下台了，全班鬨堂大笑。