與此同時，林彥傑卻不在他們當中。本來，在這場狠惡的牴觸中，林彥傑的額頭被砸出了一個觸目驚心的口兒，鮮血不竭地湧出，染紅了他的臉頰。他被告急送往了病院。像如許嚴峻的打鬥事件，叫家長來措置是必定的。黌舍的教員們心急如焚，一邊聯絡著家長，一邊調查著事情的顛末。

教誨主任看著麵前的家長和門生，麵色凝重地提及了門生談愛情早戀的環境。他誇大了早戀對學習和生長的不良影響，但願家長們能夠正視起來，加強對孩子的教誨和指導。

與四周輕鬆活潑的環境比擬，他們的表情顯得格外沉重。那些歡聲笑語、那些無憂無慮的麵龐，更加凸顯出他們現在的焦炙與不安。他們不曉得潘立文一週後回校會晤臨如何的獎懲，也不曉得本身是否還能為他做些甚麼。在這喧嘩的校園中，他們的身影顯得如此孤傲，如此無助。

他們站在原地，一動不動，好像兩座沉默的雕塑。楊威眉頭舒展，眼神中流暴露深深的憂愁。他緊咬著嘴唇，心中不竭地思考著潘立文的將來。鐘輝則雙手插兜，微微低頭，神采黯然。他時不時地歎口氣，彷彿心中壓著一塊沉重的石頭。

林彥傑的父親看著一旁站著的兒子，滿臉心疼。他悄悄地坐在一旁，一言不發，心中儘是擔憂。對於兒子受傷這件事，他固然氣憤，但更多的是心疼。當談到打傷林彥傑的醫藥費題目時，潘立文的父親立即起家，忙不迭地說道：“冇題目冇題目，是我家孩子不懂事，這醫藥費我家全出了。”他的臉上儘是慚愧，不斷地向林彥傑的父親報歉。

在教誨處門口，潘立文、韓思雨和肖靜瑤悄悄地站著，他們的臉上寫滿了不安。韓思雨緊抿著嘴唇，眼神中流暴露一絲倔強；肖靜瑤微微低著頭，手指不安地絞著衣角；潘立文則不時地望向遠處，彷彿在等候著甚麼。

此時，校園裡滿盈著一種嚴峻而又壓抑的氛圍。午後的陽光透過樹葉的裂縫灑下，構成一片片光斑，卻冇法遣散他們心頭的陰霾。輕風悄悄拂過，樹葉沙沙作響，彷彿在訴說著這場校園風波的無法。四周的同窗們行色倉促，有的在會商著方纔的課程，有的在嬉笑打鬨，但楊威和鐘輝卻彷彿與這熱烈的場景格格不入。

教員檢察了食堂的監控後，又將淩思青和姚沁蘭叫到了教誨處。教誨處內，氛圍凝重。教員們麵色嚴厲，看著麵前這些出錯的門生，心中充滿了無法和擔憂。這場牴觸不但給門生們帶來了身材上的傷害，更對黌舍的次序和名譽形成了嚴峻的影響。如何製止近似事件的再次產生，成為了黌舍帶領們亟待處理的題目。

教誨處內，氛圍愈發嚴峻。幾位門生的家長前後趕到，當他們聽到事情的來龍去脈後，反應各不不異。有的家長怒不成遏，對著本身的孩子就是一頓叱罵。韓思雨的家長麵色烏青，狠狠地瞪著她，而韓思雨則倔強地彆過甚去，眼眶卻微微泛紅。肖靜瑤的家長不住地感喟，輕聲責備著她的打動。

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潘立文揹著書包朝校門口走去，身影漸行漸遠。楊威和鐘輝怔怔地望著他的背影，目光中儘是牽掛與擔憂。

林彥傑在父母和教員的帶領下回到了黌舍，也先是到教誨處門口站著。兩邊還是門的擺佈兩邊站著，左邊的韓思雨驚駭被辭退，哭得梨花帶雨，而潘立文則在一旁輕聲的安撫著。右邊的肖靜瑤、淩思雨和姚沁蘭都在扣問著林彥傑的環境。看著被紗布纏著的頭，肖靜瑤眼中帶淚，帶著哭腔問道：“痛不痛？”林彥傑也是昔日謙謙公子普通的模樣，摸了摸肖靜瑤的頭說道：“不痛，是我冇才氣，冇庇護好你。”肖靜瑤已然節製不住眼淚，淚珠劃著她那偏黑的臉頰，像是那閃亮的鑽石。林彥傑伸手擦去肖靜瑤的淚水說道：“既來之，則安之，不管如何，我都陪著你。”