從黌舍的早會結束返回課堂後，各科代表便馬不斷蹄地開端收繳暑假功課。有些同窗仍然相沿著那一貫的滑頭手腕，竟然將那本來有著厚厚百來頁的功課冊殘暴地撕成了僅僅十幾頁。而那些並非功課冊情勢的功課，他們則僅僅隻是對付式地完成了挑選題部分。楊威雖說也是在最後那緊急的時候趕著完成了功課這項大工程，但好歹也根基上都完工了，因此他也能夠較為安然放心腸交上本身的暑假功課。

鄰近午休下課時，吳婷婷傳回星光箋言，上麵寫道：我不……

本來滿心覺得開學第一天會如同往昔普通能夠讓大師自在地自習一整天，可冇曾想各科任教員卻一個接一個地紛繁開端上課了。這突如其來的狀況可把那些還沉浸在假期綜合症裡的同窗們弄得叫苦不迭，連連唉聲感喟，隻要那些學習成績一貫優良的或者是內心真正酷愛學習、巴望知識的門生才氣夠敏捷地調劑狀況，滿身心腸投入到學習當中。

吳婷婷坐在那邊，一動不動，她的腦海中不竭迴盪著楊威的阿誰“是”字，她感覺本身的心彷彿被甚麼東西刺痛了。她是一個很有主意的女孩子，脾氣中帶著一股倔強，她奉告本身不能就這麼等閒被影響。但她不得不承認，楊威的這個答覆還是讓她有些亂了分寸。

午休的光陰悄悄到臨，楊威謹慎翼翼地拿出了那本已被塵封了一個假期的“星光箋言”，那是他和吳婷婷用來傳紙條的功課本，這都已經是換到第四本了。楊威特地將兩人傳寫的本子定名為“星光箋言”，隻因他們曾一起聊起過對滿天繁星的愛好。楊威還記得本身曾說過：“人間誇姣，繁星裝點，願你順利安然。”

楊威悄悄地將星光箋言遞給吳婷婷，兩人開端在本子上你一言我一語地寫了起來。開初，他們隻是相互酬酢了幾句，隨後楊威寫道：“看林佳秋都追成如許了，你不心動？”吳婷婷接過本子，看著那行字，臉上冇有甚麼神采，內心卻思路萬千，她拿起筆緩緩寫道：“他隻是對我有好感，談不上喜好。”楊威看著這行字，腦海中不竭閃過林佳秋尋求吳婷婷的各種畫麵，躊躇了一下後，他開端寫了很多誇獎林佳秋的話語。吳婷婷看到這些話，內心有些不是滋味，她皺了皺眉，拿起筆用力地寫道：“你但願我和他在一起？”阿誰問號的點乃至被她用力點得紙張都有些襤褸了。楊威看到後，心中一陣糾結，他曉得本身內心並不但願吳婷婷和林佳秋在一起，但不知為何，話到嘴邊卻變成了一個願意的字：“是！”

僅僅在不到非常鐘的短臨時候裡，參與籃球比賽的職員就敏捷地被肯定了下來。令人有些不測的是，除了楊威以外，其他的成員皆是坐在後排的那些門生。這十二小我便構成了此次參賽的步隊。這時，李動身開口說道：“下午的體育課上，我們就來遴選出首發和替補職員。”

林佳秋乃至還誠心腸要求楊威、林麗幫本身去尋求吳婷婷，林麗天然是毫不躊躇地欣然應允。可楊威此時的內心卻如同被投入了無數顆石子的湖麵普通，波瀾四起。要他幫本身的朋友去尋求本身一向悄悄喜好著的女孩子，這不管如何想都讓他的內心備受煎熬，彷彿有千萬隻螞蟻在噬咬。林佳秋如此這般地死纏爛打，固執地非要楊威幫本身，實在貳內心有著本身的小算盤，一是想著通過這類體例完整斷絕楊威和吳婷婷有能夠在一起的機遇，二是以為他們之間乾係較為密切，如果楊威替本身去尋求，或許勝利的能夠性會更大。楊威在心中糾結躊躇了一會兒，但他又不敢讓這躊躇持續太久，恐怕被林佳秋髮覺到此中的非常。因而，他咬咬牙便承諾了下來，嘴上說著午休寫紙條的時候幫林佳秋傳達情意，但在心底卻悄悄想著，事在報酬，本身又如何有權去擺佈吳婷婷的設法呢。在說出這話的時候，楊威的心中儘是糾結與無法，那是一種難以言喻的龐大感情，而他的眼神中也不自發地透暴露了一抹不易發覺的落寞與倔強。