“接下來公佈名次，，本次活動的冠軍是......”主持人的話語還冇說完，一聲吼怒打斷了他接下來的話語。

“不要嚴峻。”顧爺爺看著連吞口水都非常用力的顧亮，拍了拍顧亮的後背以作鼓勵。然後持續說道：“顧亮你感覺我們能能排在多少名？”

白校長欣喜一笑，剛纔顧亮的行動實在把他們幾個評委都嚇了一跳。自傲卻又不失禮節，最首要的是忠厚跳舞的內心。這個小孩真的很具有動員他情麵感的魅力，真的很等候他能夠生長到哪一步呢！

“跳的跳舞真的很棒。”

鼓勵了一番，白校長留給了顧亮一個背影，伴跟著掌聲回到了評委席。接下來的亞軍等等名次的頒佈，則是由其他的評委賣力。

“啪啪啪！”彷彿被顧亮自傲的笑容所再次傳染，他們迴應更加熱忱的鼓掌。

顧亮低頭看動手中的獎盃，耳邊還繚繞著白校長對他的鼓勵。

因而統統人反而對顧亮留下了極好的印象。比方：“多麼棒的小孩”之類的評價。

“第、第一！”顧亮閉著眼回想剛纔跳舞時的每個時候，臉上不由閃現鎮靜的紅暈。他的眼神不再蒼茫，果斷的再次說出：“第一。”

一刹時全場合有人都被顧亮大膽的行動給震驚住了。

實在每小我的心中都有一個鑒定，當他們跟其彆人對比的時候，本身的內心應當也大抵的得出本身是多少名的評價。顧爺爺這麼做的統統，是為了培養顧亮的自我必定，即自傲心！

因為――

“乾的標緻。”

一想到會具有屬於本身的冠軍獎盃，顧亮感覺本身的眼睛現在必定一閃一閃的收回巴望的等候。

白校長俯身蹲下伸出雙手，在顧亮錯愕的目光中，白校長一邊為顧亮調劑起皺的燕尾服一邊說道：“你的舞步很超卓，但技術方麵有著很多缺點。好好的總結下，然後晉升本身。你會持續生長的，加油吧！”

這類表情真的難以捉摸，不過顧亮曉得本身的內心沉浸在歡愉當中。跳舞真是一種特彆的東西啊！

“非常感激！”顧亮接過獎盃，衝動的鞠躬表達謝意。

“冠、冠軍是榮獲98.5評分的“1”號參賽者所帶來的“Argentine tango”。”隨之而至的是從震驚中緩過來的主持人，結結巴巴的說出了冠軍的得主。

這一起上有太多數不清的波折，所乃起碼顧爺爺但願能讓顧亮在麵對波折的時候，能夠一向保持現在他充滿熱忱的內心。

實在顧亮的行動，非常的分歧適禮節，也會極大的在世人的內心留下不好的印象。但做出這類行動的顧亮，隻是年僅6歲的兒童罷了。這就讓他們把禮節給拋在了腦後，畢竟他隻是個孩子。而他自傲的話語，也隻會讓人們感遭到顧亮多麼想獲得冠軍的熱切內心，這類發自內心的情感，進而傳播開來。

那麼帶著本身最對勁的跳舞，以及本身最大的信心，去驅逐最後的成果。獲得冠軍就更加自傲的大笑吧！錯失冠軍就縱情的遺憾墮淚，然後更加儘力的晉升本身！

“排名？”他蒼茫的不知該如何答覆，他並不是評委，就算他以為本身是第一名，但最後的成果卻無從得知。不過......

“恭喜你們獲得冠軍。”在世人的掌聲下，白校長走上舞台，拿著早已籌辦好的獎盃，彎下身遞給顧亮。