在院長嚴格的辦理下，孤兒院的孩童們的脾氣中都具有堅固不拔，意誌固執的要素。這類環境下生長的孤兒院孩童們都比較純粹，生性仁慈。

這個隻要孤兒院院長和幾個誌願者支撐，收養孤兒總數不到30的小型孤兒院卻呈現很多人才。艾傑和史彼得是孤兒院中年紀最大的一批，他們能去富庶的地球上學，並且上的是畢業後必入軍隊的軍事大學，這已經能夠說是出人頭地了。

本身就是軍伍出身，又經曆過保衛全人類的慘烈大戰，使得院長行動和思惟也帶有稠密的甲士色采。這類行動形式也影響了院長對孤兒院兒童的培養體例。院長從小就對孤兒院的孩童們停止嚴苛的教誨，對他們停止半軍事化的辦理。固然院長除了對孩童的教誨極其嚴格外，餬口中對孩童們的照顧可謂無微不至，但這類嚴格的軍隊辦理軌製也讓孩童們心中對院長又敬又怕。

即便在這類環境下，每小我都是一副沉著沉著的撲克臉，神采毫無顛簸，讓四周巡查的教官找不到可乘之機。

地球第全軍事大學是進入新世紀後才創辦的軍事大學，如本年紀22歲的艾傑是第全軍事大學的第一批畢業生。門生百葉的表示對黌舍此後的生長極其首要，因此黌舍也格外正視第一批的畢業生。

“兩年了，這裡還是冇竄改~”時隔兩年踏入稚星孤兒院的大門，艾傑不由得感慨萬千，除了比疇昔陳腐了幾分外，稚星孤兒院仍然是影象中的模樣。

“你們都是我校的高傲，遐想……”站在有著寒氣和諱飾的講台的校長以毫無起伏的聲音絮乾脆叨了將近一個多鐘頭，無聊的廢話和酷熱的氣候讓台下一乾人遭到精力和精神的兩重摺磨。

史彼得聳了聳肩，他對艾傑的環境挺體味的，附和誌：“我們黌舍這邊管得嚴，也不隨便放人，你前次能夠歸去的時候又碰到那種事……算算你也差未幾有兩年冇歸去，確切有需求歸去看看。”

明顯是偌大的人群步隊，卻聽不到涓滴的混亂的聲音，隻要播送上傳來好像唸佛般讓人昏昏欲睡的聲音在四週迴蕩。

搭話的是艾傑的同窗老友史彼得，兩人在大學裡常常相互交換，乾係密切地緊，乃至還被浩繁女兵傳出過BL的傳聞。

艾傑和史彼得非常感激孤兒院的院長，他和史彼得能順利進入第全軍事大學，並在大學裡風生水起，和院長從小對他們成心識地熬煉和種植是分不開的。