“走錯課堂，騙誰呢，當我李湘傻子是不是？”李湘實在已經信賴周文武的話了，她隻是實在對講師的天文地理不感興趣，閒著無量恰好逗逗這個傻乎乎又奇特的傢夥，也好找點興趣。

周文武終究回過魂來，但彷彿連話都不會說了：“我，我，我，我，周文武，7班的。”

周文武冇想到講師會俄然把本身叫起來問了這麼一個題目，因而貳內心如何想的，也便如何說了：“對不起，教員。我不曉得你與彆的教員有甚麼分歧，我向來都冇聽過你在講些甚麼。”

周文武彷彿並冇成心識到本身罪過深重，還是傻乎乎的笑容，雲淡風輕的說：“我來不是為了聽課，我來是為了尋求一小我，那人便是李湘。我喜好她，想讓他做我女朋友。”

上天老是讓人間布對勁外和欣喜，它以高超的思路鬼斧神工的寫著每一小我的每一件事，看似偶然實則休慼相乾。你總不曉得這件事情將成為哪件事情的伏筆。李湘與周文武的故事也是自這一幕開端。自從周文武這麼見了李湘一次後，便把李湘當作了這塵寰的仙女，開端猖獗的尋求李湘。5班的講堂上因而多了一個整天來旁聽的人，而7班的講堂上卻多了一個整天不來上課的人。但李湘畢竟心有所屬，以是對於這一個不測的尋求者老是冷冷酷淡的。但這個天下上最令人猖獗的是甚麼，是愛情。一日，周文武又如平常一樣來到了5班聽課，講師終究發明瞭這個整天跑到本身講堂上來旁聽的本身的忠厚粉絲，內心的那種高傲感也是火辣辣白茫茫醉醺醺的油但是生，好一陣對勁。心想：“必然要讓這位喜好聽我課的同窗在彆的同窗麵色好好對我誇獎一番。”因而便把周文武叫了起來，說：“這位彆的班的同窗，你那麼喜好聽我講的課，你感覺我講的與彆的教員有甚麼分歧？”

“不是，不是。我如何敢說你是傻子。我纔是傻子，你不是，你不是。你說你叫甚麼，李湘是嗎？”

“周文武，7班的？跑我們5班來乾嗎，你是不是間諜？”。

這聲音是那麼有魔力，彷彿一個難以順從的暗中物質，吸走了本身的靈魂。周文武難以設想這麼斑斕的眼睛，這麼動聽的聲音會同時存在於同一個少女身上，本身在細看這少女的麵孔，固然不是傾國傾城，但卻如嫋嫋雲煙，給人一種不食人間炊火非俗世能有的感受。周文武有種吻上去的打動，但還冇等他實際於行動，那天籟之音又一次傳來：“看甚麼看，問你話呢。你誰啊，哪個班的？”

周文武隻傳聞“天籟之音”這個詞，本身也聽過無數歌手的歌曲，但向來感覺這隻是個生澀的描述詞，哪有甚麼聲音能稱得上“天籟”。但現在他卻感覺本身聽到了這“天籟之音”。

李湘是越看此人越傻越奇特，心想：“我隻是逗逗你，衝動甚麼啊？”

大抵過了十幾分鐘，周文武回過神來，看看了教員再看看前麵的同窗全然不熟諳。又俄然瞥見了前麵的女生，固然緊緊是背影，但也一眼認出這便是被譽為某某大學統統男生夢中女神的歐陽鈺。心想：“壞了，跑錯課堂了。”他正想著要頓時再從後門逃之夭夭時，卻發明左手邊有一雙大大的，圓圓的黑的像夜，亮如星星的眼睛正一眨一眨的獵奇的盯著本身。周文武的心臟如被小鹿撞了格登一下。心想：“這是仙女的眼睛嗎，我向來冇見過這麼標緻的眼睛，本身的靈魂都被這雙眼睛勾走了。如果每天能瞥見這雙眼睛，該是多大的歡愉。”李湘本來是因為獵奇盯著周文武看，現在卻被周文武盯著看有點不安閒。碰了下週文武的胳膊說：“你是誰啊，跑我們課堂來乾甚麼嗎？”