月光這首曲子，叢雲熙考過十級後半年多就練下來了，譜子她背的很熟。第三樂章最難的部分能夠跟巴赫稍稍對抗一下，她挑這一曲，也有嚐嚐本身的手到底病癒到甚麼程度的意義。

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不過叢雲熙還是不籌算去接管口試，她的手指還冇有完整病癒，不太想做這類冒險的嘗試。並且如果去讀書的話，恐怕她的說話是成題目的，英文的程度臨時不說，法語她但是一句都不會講。

這時候昆尼爾傳授又是一個電話打來，跟李燁要求，叢雲熙決定上哪個黌捨去口試了，就穿戴阿誰國度的服飾，照了照片發給他，好讓貳內心稀有。李燁掛了電話，啼笑皆非地搖點頭，把老頭送衣服和帽子的真合企圖奉告了叢雲熙，叢雲熙也感覺昆尼爾傳授活脫一個老頑童。

第257章：新年(3)

叢雲熙微怔，“但是……我還冇有去那邊讀書的籌算啊！”她隻是同意在暑假的時候跟李燁一起回法國，算是替母親完成出國看看的心願，誰曉得昆尼爾傳授竟然還送了兩所黌舍的聘請函來。

“昆尼爾傳授也是倫敦國王學院的客座傳授，他彷彿另有阿誰黌舍的名譽學位。”李燁替她把法文的信封拆開，“他剛纔奉告我，兩個黌舍他都打好號召了，隻要你人疇昔，做個學力測試，合適要求的話便能夠留在那邊。比及春季學期開端，直接退學。”

叢雲熙此次的選曲中規中矩，貝多芬的月光奏鳴曲。按說這首曲子的難度實在是比之前的巴赫低了太多，但是傳授們彷彿對她的挑選冇甚麼貳言。

法國人骨子裡的浪漫就是如此，特彆昆尼爾傳授極其喜好叢雲熙，有才調又長得標緻的女孩子在老外的那邊一樣受寵，老頭的確有把叢雲熙當閨女的意義了。

新年在一場大雪中到臨，叢雲熙和李燁窩在家裡看了新年晚會，然後各自去忙本身的事情。假期過後叢雲熙進入測驗周，每天都要去黌舍測驗。

最後一天的測驗是專業測驗，李燁在冇有奉告叢雲熙的環境來了黌舍給她打氣。她手傷了的事情黌舍那邊冇人曉得，李燁擔憂她彈不好也不會為本身辯白，如果因為這個捱罵，或者拿不到她想要的成績，那就太冤了――他是特地預備著來幫叢雲熙解釋統統的。

聖誕節結束今後，叢雲熙又開端持續悶在屋裡做學問。李燁曉得昆尼爾傳授的苦心，因而抓緊幫叢雲熙辦簽證，他很但願叢雲熙能夠留在歐洲上學。英國或是法國倒無所謂，關頭是在那邊上學絕對對叢雲熙的將來會有很大的幫忙。

到了大學內裡的鋼琴專業，就不但僅是純真的要求諳練或者難度，而是要聽吹奏者對這首樂曲的掌控。節拍，力度等等諸多細枝末節的身分都會影響吹奏質量，以是叢雲熙選了低難度的曲子，反而是低調而自傲的表示。

“他很喜好你，”李燁拿出那頂帶著大大羽毛裝潢的百合色帽子來，扣在叢雲熙頭上，“我看他是怕你不肯來，連衣服都送過來引誘你了。”