阿誰處所很淺顯，就隻是一個樓梯的轉角，他奉告我他就是在這樓梯口瞥見的，當時他正在樓梯口對著的那間課堂裡玩彈珠，然後有一顆彈珠就跑出了課堂，當他籌辦要出課堂們的時候，他瞥見了一個玄色的影子閃過，因為比來黌捨本來就不承平的啟事，他冇敢直接跑出課堂去撿那彈珠。而是在課堂的門縫裡看著樓道裡的那一個黑影，阿誰黑影冇有發明躲在門後的王納，嘴裡像是叼著個甚麼就不見了。怯懦的王納這件事對誰都冇有說。曉得厥後黌舍再次有人不見了，並且是在我將魚精捉走今後不見的，但是校長卻對每一個孩子說不準將這事情說出去，不然就將他趕出黌捨去。

我這話一說，倒是引發了王納的不滿：“他們纔不敢打我呢！”他說這話的語氣也是硬硬的，不像是被其他小孩打過的模樣。

我一臉迷惑的看著王納:“他們如何欺負你？他們打你嗎？”

“不準笑！你也和他們一樣欺負我！”那王納公然是個小孩子，竟然會感覺大師玩數學遊戲，他老是算不出來就感覺大師欺負他了。

“嗯？”我迴應了一下他。他看著我，半晌說出了一句話：“田宇哥哥我叫王納。”然後就又不說話了。

他說著就起家要走出屋子的門，他一向拉著我的手。我也就被他拉到了陽台上：“你說吧，現在隻要我們兩小我了。”

我從速止住本身的笑聲:“大師那不是欺負你哦，隻要你每天好好學習算術的話，等你比大師都短長的時候，就輪到你欺負他們了。”

我身後的孩子聽到那校長如許喊著他，拉拉我的衣角，看模樣是想我和他一起歸去，但是那校長緊接著就對著孩子又喊了一句：“如何還在這裡杵著，快歸去，大早晨的不會去還在這裡乾嗎？”

他看著我，一副想說又不敢說的模樣。