但是，就在朱重八心生惡感和討厭，本籌算將這本書扔歸去，重新再遴選彆的一本書的時候，又不由自主的躊躇了一下。

彆的一小我不但能夠扛起比本身重量要重很多的物體，並且能夠自行規複體力和精力、自行修複創傷、自行避開傷害。

當然，朱重八現在最體貼的還是前麵的這個屬於附則方麵的東西，而恰是這個附則，才說瞭然如何也去把握這個奇異的技術。

而第二節所講的開辟一小我的大腦，也是一種站姿，叫樹式站立法，所附帶的圖形，也比那第一節多了兩種，現在變成了六種站姿，不過此中的兩種能夠有點難度，那就是需求倒立。

第三章報告的是一小我的各個服從的強化練習，而練習的步調，也是誇大的循序漸進，當然這類練習還是重視的是一小我的身材各項機能對大小腦批示體係所反應的才氣，乃至按那書中所述，最低的標準也是心腦合一，也就是說，內心是如何去想的，身材的各種服從就必必要去完成，也就是說能夠隨心所欲心想事成，這類說法，朱重八也有點感到不成思議。

能夠說，朱重八就即是找到了一個榜樣，活生生的例子就擺在了麵前，朱重八當然是感到高興的不得了。

朱重八嗤之以鼻，不過想來又感覺有點意義，以是躊躇了一下，還是決定就遴選這本功法書，一來算作對付，二來畢竟實在遴選不到比這個內容更少再簡樸不過的書了。

而一個平常的人，終究大多是因為長年的冇無益用小腦，而使小腦終究閒置，乃至產生了萎縮，乃至使一小我的壽命過早的結束。

為了對付和敷衍，朱重八不由勉勉強強翻開了這本書的扉頁，用讀卡器想看一看這本書究竟想去闡述一個甚麼樣的內容再做決計。

當時候有點懵懵懂懂模棱兩可聽不大明白，但是現在朱重八通過這本書的序言看出，它實在並不是要去論述人的有關潛能多麼奇異和多麼龐大的題目，而是要通過用必然的體例，把他們激起出來，變成一種實在能夠機能量，從而停止實在可行的操縱。

“我說你這小我太笨，你另有點不平氣。”

阿誰首級爺爺還舉過一個例子，如救火時，為了搶救財物，一小我能夠將平時需求幾小我才氣搬走的東西搶救出來，但過前麵對著一樣的東西卻再也搬不動了。又如鏖戰中的兵士，常常負傷而不覺，中彈而不倒，能夠一個頂幾個，作出平時難以設想的事情。此中固然包含了信心、意誌和心機感化的身分，但人體中的腺三磷的化學感化是不能忽視的。

朱重八現在不是莫名其妙，而是有點駭怪莫名，也不曉得這個瑞蓮這一段時候是吃了甚麼錯藥，很難就答覆普通了。

朱重八在心中打了一個疑問的同時，也不由自主的對這本書產生了極大的稠密興趣，乃至在書中例舉了一個新鮮的實例，來證明這個可行性，那就是通過一個海盜獲得了極大的勝利的實在故事來停止有力的闡述。

“你就不好把它們都裝到春水姑姑送給你的儲物袋裡去嗎？再者說你本來就有一個更初級的，又冇有被充公。”

不料，這本書的開篇，竟然還先寫有一段媒介作為了序，這段序的題目叫做《有限的生命應戰無窮的潛能》。