梅大橋不平氣隧道：“我本來是冇有插手的，但這個林雪橋，卻要逼迫我女兒插手，本來我已經和我女兒做好了思惟事情，把她哄好了的。但是，回到幼兒園，這林雪橋就讓我女兒加出來，你們不曉得，我女兒因為這事每天給我們鬨，這回家連飯都冇吃呢，這事你們說，林雪橋是不是個攪事精，弄得我們家不得安寧，見不得我們家好。”

今天下班算是比較早，不曉得雪橋返來冇有，他籌算去幼兒園看看，她如果還冇接孩子，他就把孩子先接返來。

“但是，孩子仍然會看到班上的孩子在練習，她仍然會遭到情感的影響，這個是冇有體例製止的，除非你給她告假，不讓她看到。”

現在竟然感覺她不是那樣的人了。

提及這個，林雪橋臉上止不住地氣憤。

張園長道：“節目是由帶領審批通過的，節目冇有題目，幼兒園也和家長說過，這節目是誌願原則，要不要孩子插手，家長本身做決定，我們不勉強，你感覺這節目不好，你不插手就是了。”

宋政委提起木子村的那事，這事連北插手處理了，但他還是提示道：“這事不歸你管的，是派出所那邊的活，你如果有空多想想將來兩個月的演練打算。”

連北冇說甚麼，點了點頭。

宋政委拿過軍帽戴上，走了上來，道：“那份演練打算我們再談談，走吧，一起，聽你嫂子說，幼兒園弄了個六一節目，我們疇昔看看。”

宋政委開口：“這是如何了？”

林雪橋還冇開口呢，連北就道：“雪橋不是如許的人。”

林雪橋都要聽笑了，她這一張嘴就倒置吵嘴。

梅大嬌的聲音鋒利起來，“憑啥讓我們告假，我們犯了啥事了？你這小我真是心眼小，又壞，你是不是看到我不讓微微插手，你就記恨上我了？你給我去帶領那邊說清楚，你如許的人不配教員，不配教誨孩子。”

兩人說話間來到了幼兒園門口，剛抬步出來，就聽到了內裡的吵架聲，兩人不由對視了眼，加快了腳步。

她是如何下得了手的？

連北嚴厲道：“我是甲士，職業特彆性讓我不能多伴隨家人，也經常讓家眷擔憂，如果家眷在我眼皮底下碰到事，我還不能幫手，我就枉為人夫，也枉為甲士。”

散會後，連北走出辦公室，宋政委在前麵叫住了他，“連北，回家還是如何樣？”

她話還冇有說完就被梅大嬌打斷了，“你感覺要改進那就是感覺這節目有題目了……”