她奮筆疾書, 手中所握鋼筆幾近冇有停頓的時候。全部考場裡的考生或口咬筆帽，蹙眉凝神，或寫上幾個字就圈圈叉叉，偶有答題順利的，也是寫寫停停的。如簡悅懿這般答題一氣嗬成的，實在冇有。

她指了指試卷，表示題已經全數寫完了。

這個最後直接放棄前麵統統試題的考生，竟然籌算現在就交卷？！她是連全部測驗都放棄了嗎？！監考教員從速走過來，按住她的肩膀，抬高聲音道：“好好測驗！你父母花那麼多錢給你上學、報補習班，家裡家務也不讓你做，你可不能孤負了他們，讓他們白養你！”

她哥誌向泛博, 今後籌算進當部分分事情, 並且理化這一科對他來講確切太難了, 她也就建議他選了理科, 今後念哲學係――這是後代官員們的經曆表上最常呈現的一個係。

四周的考生傳聞有人作弊，神采或嚴峻，或忿懣不平。

她是要讓她一向坐到測驗結束？？

監考教員看著考生們答出的五花八門的答案，的確頭都大了。走到簡悅懿這一塊的時候，發明她竟然直接就放棄了前麵的試題，開端寫前麵的作文題了？！

在爺爺奶奶的教誨之下，小悅懿深深明白了，冇有黨就冇有新華國，冇有主席爺爺的帶領，父老鄉親另有本身就冇法過上現在的好日子。

實在她還想皮一皮，在末端寫個“全文終”。但想想，這到底是高考，還是要嚴厲對待的。

當水災產生時，看到東方紅公社的牛書記和田社長為體味災想儘了體例，頭髮都白了幾根，小悅懿心想，黨和群眾哺育了我，現在也該是我儘儘力回報的時候了。

此次的語文測驗題目非常簡樸，但作文到底是有字數要求的，她寫了四十五分鐘擺佈才寫完。

對於她如此不嚴厲的行動，一名監考教員敲了敲她所落坐的課桌邊沿，以示寂靜。

等看到作文題的時候，她的確驚呆了！

這一瞅，唉喲我的天！第一道題全對！第二道題也全對！第三道……第四道……連白話文翻譯都全對！！

這這這……這是要作文滿分的節拍啊！

好，我就先看了，再來數落你！教員瞪了她一眼，再去瞅試卷。

下午考的是語文。拿到試卷審題的時候，簡悅懿樂了，開卷頭一道題考的是“對待同道要像春季般暖和”，題目要求是給這句話標漢語拚音，還特彆要求要把調子也標上去。

可她才站起來，之前那位被考生的答案給傷了心的監考教員就震驚了！！

她昂首望向這位表麵極其超卓的女門生，眼裡不止有震驚，另有彆的甚麼東西。

因為這一大題要求的是“東方紅公社的年青社員簡悅懿在水災囊括全省時，滿懷竭誠的無產階層豪情，在XX縣圖書館內與萬千冊本奮戰了很多個日日夜夜，終究從浩如煙波的書冊中翻找到尋覓地下水的體例，把無數公眾從水災的魔爪下挽救出來。請以此作文一篇。”

簡悅懿把前麵的題寫完後，撿起之前寫了一半的作文題持續寫。她用寫傳記的體例，寫了《尋水豪傑簡悅懿的故事》

77年的各省分省自主命題考卷是非常具有處所特性的，各省都在把本省當年或之前年度特彆著名的事件拿來出題。像上午她寫的政治答卷裡，就有關於本省省勞模帶領XX村降服本村險惡陣勢，在幾近呈垂直山形的大山上造了500畝梯田的事件的問答。