一對勁，他就又把口頭禪“我跟你說”搬出來了。

你就是說你是市狀元黌舍校長，我也能多信一點嘛！真是的！

劉記者緩了緩勁兒，捺不住欣喜道：“好好好，很好，你把他放出去……不，你讓他稍等，我親身去大門口接他！”

但他是他的帶領，他哪敢直接懟？因而也跟著校長感慨：“能考400分，申明她作文也是得的滿分呐！高考作文得滿分，可真是少見得很了！這個門生真本事！”

他一到了這家報社門外，就滿臉喜氣地對門崗說道：“快快，快叫你們報社的記者出來采訪我一下！我是本省狀元就讀高中的校長！”

李副校長：……如何俄然感覺本身這個帶領不值錢了呢？？

“這麼本事的門生，那也是我們黌捨出的！申明我們師資力量強大，並且她尋水、學習兩不誤，也恰是我們黌舍不但教書還育人的證明！如許的事必須請各大報社的記者來好好采訪！我跟你說，我們可不能被動等候采訪，我們要主動反擊，讓這個門生在采訪的時候好好誇誇她的母校！”

陳校長：………

門崗把手臂抱在胸前，決定對這類衣冠楚楚的扯謊精表示不屑――他冷哼一聲，扭頭當冇看到他。

陳校長熱血沸騰隧道：“我現在頓時就去XX日報報社，爭奪第一時候把我校出了高考狀元的事奉告他。如許，他獲得資訊的渠道不就是我這裡？那我就能好好誇誇我們黌舍了！”特彆是好好誇誇我本身。

“我說的是真的！我們黌舍真出了一個省狀元！她考了400分，也就是說全科滿分，這類分數不是省狀元，還能有人比她多考半分？！”被當作是騙子的陳校長特彆氣憤。

門崗斜睨他一眼，哄誰呢？覺得他冇文明是吧？他好歹也是報社的，明天高考成績纔出來他會不曉得？這麼快就肯定出來誰是本省的高考狀元了？

“那我要做甚麼呢？”陳校長把他叫過來，必定是來做事的嘛。

李副校長：師資強大？切，咱黌舍好幾個教員也插手了此次高考的，考得最好的也才365分。你有啥師資力量，能教得出來如許的狀元？

不過，因為從冇來過，這裡又是鄉間地頭，實在不好找。他騎著騎著也就刹了一腳車，問路旁的行人：“這位同道，你曉得你們公社的阿誰尋水小豪傑簡悅懿她家在哪兒不？”

劉青峰：……

吹成雷鋒？你怕不是在搞笑！提出向雷鋒同道學習的，是主席同道。頭一年，主席已經去世了。現在任誰來吹，都不成能吹出第二個雷鋒來！

陳校長看到一個門崗崗亭裡竟然都有電話，頓時羨慕不已，這類大單位還真是捨得花本錢……再想想本身黌舍平時連上課，都得要校工野生撞擊一口大銅鐘，這可真是兩個天下呐………

陳校長更對勁了：“女的。就是前段時候在你們報社報紙上頒發尋水法，挽救全市群眾於水火當中的小豪傑簡悅懿~。我跟你說，我們黌舍不止教書，還育人呐！隻要我們如許的黌舍，才教得出來如許的門生。”

本次高考剛結束的時候，他就曉得語文那一科的作文命題是有關尋水豪傑的。可他當時冇想太多，現在一聽到簡悅懿這個名字，他腦筋裡電光火石間閃過一個動機：尋水豪傑寫尋水豪傑，這TM很多有訊息代價啊！