追著堂弟，胡翱翔喊：“你去哪兒啊，哎哎，你乾甚麼，那邊水到底多深也不曉得……”

胡翱翔則擔憂得要命，他覺得本身闖了大禍，竟然讓本身堂弟被留在了這裡，內心又是慚愧又是心虛，手腳都不曉得往那裡擱了，滿臉都寫著“不安”兩個字，他想要看看堂弟神采，如果他不活力還好，如果活力就從速道個歉，給他說清楚啟事，但是轉頭一看，他發明本身堂弟竟然已經走遠了，並且走的方向還是操場。

韓桃看看那張卷子，估計一下題目難度，再看一下時候，韓桃感覺本身半小時就能將這一整張卷子全數寫完。

想著鳳棲一中門生的身材環境，胡飛誌也蹙起了眉頭，這個題目確切很嚴峻了，但是不管如何他得先見見鳳棲一中的校長再說。

一套卷子改完，王崇新也完整冇了脾氣，他很清楚韓桃絕對不成能抄，更加不成能曉得答案，因為答案中最後三道大題隻寫了答案，並冇有解題步調，韓桃試捲上的解題步調，乃至比他本身籌辦的答案還要簡練和簡練。

胡翱翔哪兒曉得甚麼環境，隻能照實說：“我也不清楚，不過我工人有好幾個的孩子都在這裡上學，彷彿他們操場常常如許。”

實在韓桃一向在忙本身的出版稿，到現在為止，他也隻寫了四萬字擺佈，畢竟要上課，要完成每個教員安插的統統功課，這些對韓桃來講都太費時候了，最關頭的是，好幾門課程都太簡樸了，她底子不消聽課，也能考上九非常，比如數學，比如英語，再比如物理和化學。

不過，胡飛誌也曉得本身此次必須把鳳棲一中的事情辦好，不然本身先不說今後還能不能提乾，就是能不能回到省裡都說不定，彆的，他不但要把鳳棲一中的事情都做好，同時還得把鳳棲縣其他幾個高中的事情都處理好，想來，也確切有費事，畢竟教誨局的資金有限，他必須跑縣上的機構，並且能夠還得聯絡修建部分，總之，他這一趟算是碰到一個很費事的差事了。

韓桃正快速寫著稿子，一時冇重視到本來坐在課堂最後排的班主任，而班主任好巧不巧恰好走到了韓桃同桌身邊，隨後一打眼便看到韓桃彷彿冇有在答題，再一看，她竟然在寫英語功課。

韓桃也不籌辦和王崇新過不去，畢竟在是數學的講授上，王崇新的程度還是能夠的，這對他們這些高中生來講，已經算是福分，韓桃曉得六班的數學教員就很差勁，他本來是教地理的，厥後黌舍缺教員，地理又一共也冇幾節課，以是黌舍便把地理教員叫去帶六班的數學，可關頭地理教員已經五十五了，他底子就不懂數學，更彆說多少題目了，也是是以六班的數學全校最差，可黌舍也冇體例，六班門生也冇體例，那地理教員實在也是冇體例。

胡飛誌實在已經猜到了這類結局，不過他這也算是用心，因為他年紀悄悄就被汲引到副局長的位子，多少人眼紅，又有多少人等著看他笑話，最關頭的是他並冇有甚麼實際成績，如果此次把鳳棲一中的事情做好了，歸去他也有話語權，老局長再甚麼事都向著他，也是情有可原的了。

王崇新這話說完，實在班級裡更炸了，他們的目光全數轉向了韓桃，內心都有一個疑問：韓桃得了滿分？

這一次的事情他們曉得胡飛誌一年半載是回不去省裡了，並且如果再使點絆子，說不定胡飛誌就永久回不去了，那到時候彆說副局長了，說不定他們還能成為局長。