我不但感覺好笑，老嚴把這字寫得這麼好，就彷彿我們一看就能背出來一樣。

算了，我編不出來了，我就是討厭英語。

我不曉得石小龍這麼做會不會難堪，歸正我很難堪，特彆是在他臉上暴露那種奸計得逞後的笑容，我就更加難了。

為甚麼期中測驗要來了，那是因為活動會已經疇昔倆個禮拜了。

阿誰時候我們還在講義的草船上架設了幾門大炮，還給諸葛亮穿上了一身鎧甲，感受他不消借箭，直接飛過河就能給曹操他們來個團滅。

說到他們倆，我感覺是世人曲解了他們。

然後讓我們倆倆站起來，相互問了一節課這個看似很弱智的題目。

我能瞭解他的迷惑，為甚麼老嚴黑板上甚麼也冇寫，李峰卻能在書籍上寫寫畫畫，在肯定他不是在給曹操的後背畫聖衣箱後，臉上的神情更加迷惑了。

越是在這類迫在眉睫的時候，我老是要看看彆人是如何作為的，來決定本身是不是要隨波逐流。

從我這裡看，就是個新鮮的‘h’。

我們這邊在酷寒的刺激中保持著復甦。

周強看看黑板，再看看老嚴，回過甚來又看著李峰。

在一次機遇偶合之際，我曉得了四大名著的厚度，不是以字計算的那種厚度，而是以量度計算的。

一眼望疇昔，他那邊根基上已陣亡了一片。

當時我天真的覺得每個讓我們劃重點的教員，測驗的卷子都是由他們出的。

語文課後就是英語課，說實在的，我很討厭英語課，不是因為我學不好英語而討厭，而是因為……

在我們這五小我當中，隻要我跟張磊勉勉強強能勾得上合格的邊。

這類深切文學骨髓的詼諧對小學期間的我們來講實在是太殘暴，想要願意的給教員笑一個都做不出來。

等他站累了，屁股往外一扭，那叫一個妖嬈。

我們的英語教員姓石，叫石小龍，三十多歲，很遺憾又是個男教員。

就我現在這個學齡段對四大名著的體味僅限於曉得，所謂的曉得，也僅限於曉得四大名著的書名。

他還很騷包的穿戴雙尖頭皮鞋，‘h’的一腳高高翹起。

不過這類戀慕的有效期也就保持到期中測驗，測驗一過，我們才曉得卷子不是他們出的。

看著英語書籍上的阿誰一臉高原紅的李雷拉著韓梅梅的手。

對於測驗，我完完整滿是屬於那種臨時抱佛腳的人。

本來為了要保護那些假公濟私的教員，我們就籌議著少複習一些，考個差未幾的分數就得了。

說白些就是作弊。

可教員畫的重點，對在考場上的我們來講隻是杯水車薪，真正能派得上用處的少之又少。

石小龍說此次期中測驗是我們第一次考英語，有很多處所要重視，讓我們翻開書，勾畫幾個重點，著反覆習。

“同窗們，接下來我們來學曹操的詩，我想你們對曹操應當很熟諳了，因為我們總說，說曹操，曹操就到。”

我記得在小學的時候學到曹操的《短歌行》，將近退休的語文教員收場白老是那一句。

我們的坐位換了一圈，我又回到了靠牆這邊，我哥跟張磊在靠窗那頭。

“同窗們，實在英語跟語文一樣好學，隻要你們多聽多說多背就行了，以是，我們要做的第一件事，就是要把英語這一門外語說的滾瓜爛熟！”