前三名的直播間內。

方纔的作詞和作曲環節，羅昊一向是通過傳統的體例，冇有任何的技術壁壘。

看了一眼目前直播間的批評。

看了一麵火線的手機。

現在已經衝破了一百二十萬人！

三位鬥音的頭部大主播。

“離譜應當不會離譜，我是學音樂的，剛纔這個小弟弟的鋼琴和貝斯程度固然都是入門級，但是調一向冇有離譜。”

貝斯賣力全部伴奏的高音部分。

“不會吧，不會吧，不會有八歲的孩子會兩種樂器的吧？”

“大師夥幫我點點存眷點點讚，讓我們的直播間名譽再往上衝一衝，頓時第四名就衝要上來了！”

……

看一看那些網友的嘴臉。

不過大師會商的點都是羅昊究竟會不會第二種樂器。

冇想到這個小朋友竟然真的懂樂器。

那麼接下來他還需求用到吉他、貝斯、架子鼓三大樂器。

在各自的直播間裡也紛繁開端拉人氣。

並且與方纔羅昊口中的旋律一模一樣。

羅昊揹著外型誇大的電吉他，雙手行動快速的彈奏著琴絃。

車間內。

車間內。

為的就是凸顯出來他不但會樂器，並且對吉他還已經達到了精通！

在如此快速的人氣暴漲之下。

“唬人的吧？這小弟弟是不是就籌辦拿起來搞個直播結果？畢竟這小子把互聯網玩的非常明白！”

“彆說是冇離譜了，八歲的孩子每一種樂器能彈出音來就不錯了，這小朋友竟然直接彈了一首伴奏！”

到時候直播間的觀眾們不曉得又會作何反應？

通過音箱的外放響徹在每一名觀眾的耳邊。

間隔第三名隻要五萬人的差異。

羅昊將貝斯的揹帶背在肩上，一米多高的貝斯都快比彆人還要高。

聽著耳邊的聲音。

噔噔噔噔噔噔！

並且。

“並且現在彈奏的旋律，和剛纔他嘴裡哼唱的不是完整一樣嗎？他真的是在製作伴奏？？？”

在鋼琴的伴奏部分彈奏完成以後。

很多人的態度當即呈現了竄改。

很多人的心中也開端扭捏起來，不敢肯定羅昊到底是甚麼程度。

熟諳的旋律再一次的在直播間內響起。

噌噌噌噌噌噌！

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拿起貝斯接上音箱，他再一次的翻開灌音設備。

冇想到羅昊竟然真的跑到鋼琴邊上彈鋼琴。

直播間內的網友，瞪大雙眼看向直播間。

在一段鋼琴彈奏以後，再加上彀友堆集的會商之下。

大師在看到羅昊現場彈鋼琴以後。

“說好我們一起當小門生，你揹著我們偷偷學這麼多樂器如何回事？”

“焯！老子現在信賴這個小朋友了，他彷彿真是一個音樂天賦啊！”

“應……應當不會了吧？已經兩種樂器了，這才隻是一個八歲孩子啊，不要太離譜！”

從本來的九十多萬在線觀眾。

之前網上那麼多人都質疑他的音樂素養。

直播間的觀眾眼睛一瞪：

公然網友們表示出來分歧的震驚。

“剛纔的鋼琴固然彈得就普通般，但是對於八歲的孩子來講還能夠了，冇想到他竟然還會貝斯？”

這才哪到哪？

可聽著婉轉的旋律緩緩地傳出。

“你們不都是說這小朋友不會樂器的嗎？現在看來他會啊！”