蒲月份插手三試的時候，教員按照前麵兩次測驗的綜合分數給門生出命題，命題越難，得分就越高，教員給宗夏的命題是植物擬人，這命題的總分係數最高，但倒是向來門生得分起碼的項目，因為考生冇有受過植物方麵的專業演出練習，大多放不開，仿照出來的植物不倫不類，如何能夠從教員手上拿到高分。

第十四章

“人家成績好，又長進，祁家奶奶比來彆提多喜好她了，特地給她找的門路，人家既然有這個前提，為甚麼不選荊大呢？都跟你似的，腦筋發熱。”

童星兩個字，彷彿給了那教員一個啟迪，腦中閃現出一個半記載片電影中的樸素形象，氣質截然分歧，但那雙吵嘴清楚的大眼睛，似曾瞭解。

“你這孩子就是被我們慣的，想甚麼做甚麼，背靠大樹好乘涼的事理人家楚芸就比你貫穿的通透。楚家阿姨比來都常駐在祁家了，跟祁家奶奶那些牌搭子都混熟了，現在我們這四周小區的人，都曉得楚家的楚芸頓時要上荊大的事情了。背後裡都在笑話我們家不識時務呢。”

其他教員也有同感，形體宋教員有點迷惑：“還彆說，我感受像是在那裡見過這個門生，特彆有靈氣的感受。”

藝考灰塵落定，緊接著就是高考了。

四周的考生紛繁會商起這一項有多難拿分，各種道聽途說群情著，但宗夏卻不這麼想，怕丟臉的話，就乾脆彆做這一行了，她上一世插手各種綜藝，不乏那種惡整藝人賺收視的渣滓節目，那種真正讓人尷尬的節目她都挺過來了，更彆說是這類正兒八經的演出了，看著考題，腦中已經開端設想環境。

“哎呀，這孩子太有天賦了。我看她前麵兩回測驗綜合分那麼高，就想出略微難一點的磨練磨練她，看來我這題還真是出對了。”

“祁家奶奶給楚芸找了點甚麼乾係，這回楚芸看來是真要去荊大了。”奶奶說。

她摹擬的是一隻貓，一隻高傲，慵懶，貪吃，卻驚駭老鼠的貓，她在考室內混亂放了幾張椅子，充當樹杈，沙發等統統能夠讓她趴著的處所，將貓的各種特性都演出的惟妙惟肖，就連出題的教員都忍不住站起來鼓掌讚歎她的演出天賦。

初試的成果，宗夏是三月尾收到的，四月二日插手了複試，初試當選一兩千人，複試隻留三百多人，最後三試以後，一屆僅僅登科七八十人，合作可謂相稱狠惡。

鄙人一個考生籌辦好之前，教員們能夠中場歇息，閒談那麼幾句。

她走出考室以後，阿誰給她出題的演出係王主任忍不住對其他教員誇獎：