他究竟想起神馬了

“你們如何來了？”

記很多支撐我啊

這大夫但是拔火罐的妙手，認穴精確得很呢

沈安如叮嚀教員謹慎感冒，多穿一點衣服

官教員和沈安如在一旁看著

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沈安如聞到一股股的藥水味

也能夠+扣扣#已樊籬#

”下一名，大夫說到“

“我們看你抱病了，特地來看看你”沈安如說

買著倦怠的法度走到病院。

“他冇來，我和官教員來了”

另有官教員

沈安如看著著一團一團的火，想起小時後的烘籠

然後又拿起班主任的左手，給他評脈

“哦，我正要去拔火罐呢”

教員正籌辦去拔的時候，沈安如和官教員來了

一名大夫和一名護士

“很好，很舒暢！”

沈安如瞥見護士在查抄利用的藥品、東西是否齊備一一擦淨，順挨次排置好

她最討厭了，不曉得為甚麼，他一聞到就想吐，但是此次他忍住了

氣候涼了。。。。

“教員”沈安如叫到

“你這是寒痧入內，如許吧，你明天去這裡讓這裡的大夫給你拔火罐”說著就拿了一張發票給班主任

大夫在選好的醫治部位上，先用毛巾浸開水洗淨患部，再以乾紗布擦乾，為製止產生燙傷，普通不消酒精或碘酒消毒。

“哦，去吧”

因而班主任告假回家歇息幾天。

“大夫，到10分鐘了”護士說

教員火罐拔上後，大夫不竭扣問教員有何感受

“你姐姐呢？”

禮拜六這天，教員來拔火罐

病院的門診部。。。。

“大夫，如何我比來身材一向不舒暢，咳嗽，流鼻涕，倦怠有力，頭昏腦脹，骨頭酸脹，注射吃藥都不見效啊”

“恰好，明天是禮拜六，我能夠來”

大夫讓教員每日或隔日1次，中間歇息3――5日

不知到是因為氣候的啟事，還是甚麼啟事，班主任近段時候身材一向不舒暢，咳嗽，流鼻涕，倦怠有力，頭昏腦脹，骨頭酸脹，注射吃藥都不見效

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接著大夫再次肯定穴位，將一個竹筒開端的一端在水裡浸濕，在燃起一張紙塞進竹筒裡，紙在竹筒裡燃燒幾十秒後，大夫敏捷得用手掌吾緊開口，接著又猛地往教員身上一扣，住同就穩穩的記在上麵了。

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教員身上一個洞一個洞的，紅紅的

大夫摸了摸她的額頭。

請看下集

教員說：“舒暢啊”

羽葉兒感謝大師啦

沈安如想起小時候的烘籠，不由笑了笑

另有穿戴白粉色衣服的護士在繁忙著

讓其他班的教員幫手替下課

對了

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接著，大夫把教員背上的竹筒拔了下來

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童年影象之烘籠

一進院，麵前就是：救死扶傷實施人道主義。