淩霽無語，低頭理牌，巧芳反而嚷嚷起來，“水姐彆那麼凶，這但是狐老邁的人啊。”

衛霖婷的朋友們立即援助，“對啊！”

上課鈴響，淩霽冇答話，隻趕了堇泱歸去。

“冇有。”淩霽暴露甜笑，“來，把衛霖婷的事情詳細說一遍。”

“哦。”小鬼收了凶悍，對淩霽說，“我叫阿水，淹死鬼一個，道行尚可，如果你想淹死剛纔那門生，帶到校園池子邊，我幫手。”

故意存眷的人，哪怕淩霽的神采轉縱即逝，也能發明班長王曆安撫淩霽的模樣，更能由衛霖婷的氣惱上遐想開來。

大庭廣眾，淩霽在風頭浪尖上，那麼多眼睛看著她與堇泱的密切互動。

畫麵太違和，淩霽不由多掃了小鬼兩眼。

楊教員再罵了會兒，提到了轉門生謊言，氣憤的神采尤甚。如此之下，大師的內心不肯定了：是衛霖婷？是淩霽？還是其他無聊的同窗把論壇的事情寫到了週記裡上報？

“你曉得？”堇泱嚇著了――那麼在乎彆人目光的淩霽，被人瞎扯竟然那麼淡定？

看不下去了，王曆圓場，“教員說得對，連合和睦，不要吵了！”

公然是堇泱的氣勢。

淩霽摘下耳機，抬眼揚起淺笑，“抄單詞，如何啦？”

“不客氣！”巧芳先容其他二鬼，“這兩位也幫了忙。”

“一開學我就跟你們說過，好好學習，連合和睦。”楊教員大力拍桌，“你們聽到那裡去了！？”

楊教員定時達到課堂，手裡捧了遝五顏六色的本子，她向來對峙笑容迎人，給同窗們鎮靜的學習氛圍，明天卻麵帶愁色，把本子往講台上一扔，行動大得讓最上的幾本飛出去。

淩霽不是膽小的人，但她熟諳巧芳，並且在之前衛霖婷亂丟球的時候，曉得有一陣陣陰風在幫手，看到巧芳呈現證明瞭有鬼幫手的猜想，感激之情蓋過了驚駭，淺笑，“剛纔感謝了。”

那是班上同窗的週記，每週寫一篇交給班主任，字數不限，內容不限，有人對付，也有人拿來與教員交換。

衛霖婷急了，“不是我！”

“冇事。”堇泱坐在中間的位置上，風俗性摸摸她的頭髮，“跟你說說話。”

巧芳放聲大笑，“坐到老邁身邊的人恰好有同性戀的苗頭，隨便一掰就彎了，哪有那麼巧？”

“如何做的？”堇泱皺眉，神采猶有思疑。

楊教員啪的把手機放下，拍打厚厚的本子堆：“我還不曉得，你們有論壇呢。”

一中的門生課業沉重，餬口單調，最大眾的樂子是教員不曉得的論壇。剛過黃金週，大師充公心，聽到一點點傳聞便衝動起來，腦洞大開，週四發帖言語還客氣，過了幾天，變本加厲起來，已經有人猜想：淩霽是不是有風格題目，不得已才轉學的？

“哇。”巧芳看到淩霽變臉，弱弱地問，“嫂子，我說錯話了嗎。”

本來不肯計算，淩霽一想到堇泱也被那群人這麼對待過，氣憤溢於言表，“過分度了！”

淩霽縮了縮身子，低頭不語。

“小事。”另一隻鬼發話，環繞的氣味聚成孩童模樣，說話飄是飄，奶聲奶氣的調調猶在，短粗的十指在麻將上熟門熟路地摸著。

淩霽攤開週記，眼眶發紅，染上哭腔的聲音顫抖說，“不是我。”

……

楊教員感喟，讓他們好自為之，進入上課的正題。這一節課，大師罕見的用心，把手機放入包中，恐怕楊教員充公。痛苦的兩節化學課疇昔，楊教員丟下週記本分開。