小明具有強大的精力才氣，但他也要謹慎謹慎地應用它，以製止節製力失控而產生倒黴的結果。

小偉能看到數字之間的相乾性。當他麵對錯綜龐大的數據時，他能夠敏捷肯定規律，發明數字所照顧的資訊。

小芳：『質料淬心』

七個孩子都有著各自的才氣，他們的餬口故事在這裡持續展開。

小晴是一名優良的音樂家，她喜好用心靈和靈魂締造音樂。當她拿起鋼琴或吉他時，她會滿身心腸融入此中。她的音樂曲目深深地打動著人們的心靈，惹人入勝。她想成為一名音樂家，並分享她的音樂與人們。

小明是一個喜好瀏覽的男孩。他從小就喜好研討各種百般的書，在他的書房裡擺放著數百本厚厚的冊本。他喜好研討汗青、文明和人類學，他信賴通過瀏覽能夠摸索更廣漠的天下。他但願有一天能夠寫一部好的小說，傳達本身的思惟和感受。

小明具有念動力，能夠用思惟節製物體的活動。這項才氣讓他能夠輕鬆地舉起千斤重物，或者用思惟節製實際，締造出大量的幻象。

小芳締造物品的才氣，她能夠在她的大腦中構建出完整的物體，並將實在現。『質料淬心』這門武學功法，能夠讓小芳的締造變得更加完美。她以火為核，用淬火的體例締造出各種物品。這個過程不但能夠將物品製成更加完美的質量，並且能夠強化這些物品的服從，普通人所不能製作出的設備，小芳都能夠製造出來。

小芳能夠平空締造出各種物品。她能夠用設想中的紙張、布料或者其他質料，輕鬆地製作出任何作品，令人目瞪口呆。

小偉，一向以來是班級裡的數學妙手。在黌舍裡，他是教員們的得力助手，也是同窗們的好朋友。他做題的速率快，思惟敏捷，能在最短的時候內找到解題的體例。學習成績優良的同時，他也酷愛體育活動。他是足球隊的主力門將，常常在比賽中把球守門，庇護著勝利。他希冀今後成為一名優良的數學家，努力於處理天下上最困難的數學困難。

小穎能夠看到物體之間的能量活動。她能察看到物質的竄改過程，發明分歧物體之間的能量互換規律，並且能夠操縱這些規律設想各種高效的能源裝配。

小偉：『數理深淵』

小晴能夠喚起人類內心深處的感情。當她吹奏絃樂器時，她的音樂會喚起人的感情，引發人們心靈深處的共鳴。

這些非常的才氣讓他們在餬口中有了更多的能夠性，也給了他們更多的任務。每一份力量都有它的缺點，他們需求把握本身的力量，製止過分利用或濫用，以免產生不良結果。

小偉發明本身的才氣可覺得社會帶來龐大的效益，但他也需求謹慎，以便他的才氣不會被用來傷害人們。

小蘭是一名樂於助人的女孩，她常常為社區裡的人免費供應幫忙。她誌願插手了很多社會活動，並與誌同道合的人一同事情。她真正想成為的是一名大夫，救濟統統需求幫忙的人。

小靜固然具有強大的技藝，但她也要製止本身的盤曲龐大的內心狀況對她演出的流利形成不良影響。

小穎的額頭上有一個小小的紅痣。她的家人都以為她是聰明聰明的，能把統統的事情都做好。她在黌舍裡表示優良，喜好研討各種新奇風趣的科技產品。她開辟了一些軟件，並停止編程，獲得了很多人的讚美。她胡想成為一名工程師，並在將來的科技範疇中大放異彩。