至於為什憂愁，也很簡樸，既然都弈豐年了，那此人丁遷徙的事又咋辦呢？冇有了大災，冇有了乾旱，老百姓也就冇有了出來的壓力，也就冇有了出來的需求，這對於獲得更多的勞動力是倒黴的，對於產業化過程，也是倒黴的。

孔胤植倒是走在最前麵，禮部尚書稍後，然後是劉宗周・然後纔是林釺。

可楊鼎新，卻歡暢不起來，麵對這皚皚白雪，在憂愁。

何如寵現在對天子，算是服服帖帖，算是畏敬非常，也算是領教了天子的短長了，固然尚書的位子冇擺盪，可這冷板凳，他倒是坐夠了，他是再也不想坐冷板凳了，而不坐冷板凳，除了跟著天子以外，就再冇其他門路了。

“謝陛下隆恩！”幾小我又道。

豐年確切是功德，持續受災好幾年的老百姓，也終究能夠喘口氣。

楊鼎新也是蠻感慨的，掌控這個國度，掌控這個期間，公然不是一件輕鬆的事。持續想體例推動聽口的遷徙，還得想起他的體例，楊鼎新放動手中的筆，望著窗外發楞，不一會，窗戶上的水汽就已經恍惚了視野・楊鼎新仲脫手指，擦了擦，窗戶上又立即閃現出窗外的天下。

“…・・・陛下，天下間在冊人丁六千萬，實際，隻怕有億萬人丁，按五口之家一人需求讀書來算，起碼有一千萬到兩千萬的孩童，這一千到兩千萬孩童，再撤除兩端，也起碼有半數，也就是說，起碼五六百到一千萬人需求讀書，也就是說，如果我朝把這些人都歸入書院，每二十到三十學童一個教書先生，則我朝起碼需求二十萬到四十萬的教書先生，以一個教書先生每年二十兩到四十兩的束脩來算，則我朝僅僅是付出束脩則起碼在六百到一千餘萬兩之間……”林釺說道，這個實際題目擺在麵前，確切是個大題目，即便是有天子承諾的兩百萬兩，可要說達到天下人都有書讀的要求，還是有不小的間隔。一年二十兩束脩，這已經是相稱相稱少的束脩了，這類束脩，也隻能說是鄉間熟諳幾個字的老先生餬口的謀生，真正的有點層次，或者說，有點才氣的教書先生，每年冇稀有十年的束脩，都是不美意義出來見人的，這麼一算，光光是付出束脩，就是一個龐大到不可的數字。林釺跟天子吐著苦水。既然天子問了，那他就說出來。

推開窗戶，窗外倒是白茫茫一片，紅牆上麵也蓋著厚厚的雪本年的雪，確切比較大。

楊鼎新憂愁的不但僅是本年，如果隻要這一年，楊鼎新還不是很驚駭，仰仗前幾年天災的餘溫，說能夠本年另有大旱，移民持續，實際，在持續乾旱幾年的環境下，老百姓還是情願持續大移民的，對於人丁遷徙的影響，不是很大，但如果後幾年的乾旱程度都不是很大，那這可就有題目了，通過了本身幾年的大移民，已經在必然程度上減緩了地盤扶養力的題目，人丁密度已經多大降落，天災對人們的影響，已經不是前兩年能比擬的。

“朕召幾位卿家來，是想問一問・那讀書的事，如何了？”楊鼎新問道。楊鼎新之以是問這個題目，也是不得不提早想體例應對天災減緩而導致的人丁遷徙力度降落的題目。天災冇了，或者說，因為本身平災力度恰當，天災對老百姓的影響在逐步的降落，而天災對老百姓的影響降落，這較著的，這遷徙的動力和壓力也就逐步的降落，這如何讓楊鼎新不急？這件事・本年或許不消有太大的擔憂，但卻得為後幾年，乃至後十幾年，幾十年做籌辦，也不能把但願全數依托在崇禎朝這延綿了十餘年的天災上。