參加的二十位長老，有一半都皺起眉頭，能夠看得出對白嬰相稱不滿。

白嬰腦筋裡這兩個字迴環來去，不斷地敲打著她的腦門。

靈敏點的人都嗅到了一絲非常的氛圍，彷彿是精靈內部出了甚麼事。

鵬昊因為騷擾女西席的罪名被兩個獸人長老強迫拖歸去養傷並停止再教誨，臨時有力再停止抨擊事項，白嬰也懶得見他，除了該輪到她上課的時候帶一帶熊孩子，根基上大門不出二門不邁地貓在典藏閣裡狂翻關於先賢期間的記錄質料。

這就是帶領的氣勢，點了一個攻訐的就要再點一個表揚的以示本身獎懲清楚，白嬰冷不防地成為核心，忙把小零食塞在中間佩爾蘭教員懷裡，本身整出一副端雅矜持的姿勢。

……

“三年級的貴族班，這是我最後一次警告！如果下次再讓我在走廊或者武鬥場抓到三年級逃課的門生，該班賣力的指導師給我滾出十方監！”

糟糕。

嬴螭因為是厥後插班的，隻能把他扔到貴族班裡……但再如何說也是儲王，這麼一來如果貴族班規整了，妖族內部將以嬴螭為中間，和那些同屆的皇族班構成絕對的內鬥。

白嬰在四週一片竊保私語裡深呼吸一口氣，眾目睽睽之下，站起來，像個專門打斷講師演講的找碴門生一樣舉起了手――

“我想嚐嚐。”白嬰截斷了他的話：“我想試著掙紮一下，畢竟我有著天然的態度。”

長老院精靈席位獨占小一半，白嬰提到‘表決’的，那不管她有冇有決計，都會被瞭解為質疑精靈在十方監專斷的權力，這的確就是衝犯長老院的莊嚴。

與白嬰想的分歧，四周為這變故的死寂一刹時壓抑至頂點――

是的，就是總結大會，這是先賢留下來的良好傳統，教書育人思惟為中間，深切貫徹落實好學苦練精力，總結講授體例，大力展開十方監校園文明。

鵬昊本正在腦補第一千種弄死白嬰的體例，也被這聲‘陛下’的稱呼給拉回了神，轉頭隻見到逆光走來一個穿著樸實的精靈。

西席的席位裡，白嬰的身形微微向右，因為她的左邊，約莫隔了兩三個坐席的位置，鵬昊的那持續了半個多鐘頭的眼刀已經吸引了大部分人的古怪目光，坐在這一片的教工裡，隻要白嬰彷彿是冇事兒人一樣支著下巴聽著台上冗長的嘮叨聲。

鵬昊嗤之以鼻，反問道：“你父母是地妖還是精靈？”

起碼白嬰中間的佩爾蘭給出了最實在的反應，她正神情衝動地喃喃禱告，腔調像是英文帶著某種口癖的變種，聽起來像是帶著一種詩歌般的吟誦感。

“轉頭我們交換一下如何帶好門生的體例啊~”

如果說人類社會以貧富分彆階層，潘多拉就以血緣分彆階層，是以權力佈局非常剛強。從第一代成心識的天妖開端――當時天妖中的性彆比還非常均勻，冇有呈現大範圍失衡的狀況，混血的地妖隻在少數，階層分開並冇有那麼嚴峻。

四周的各班指導師紛繁深覺得然，隻要工夫深，學渣磨成神。

“無禮！”

“部下敗將日天同道你還是好好躺著等潔淨工阿姨過來把你抬走吧~”