固然，我已退休，但我對講授事情愛心未減，如果我有再登講台的機遇，我還會與時俱進，儘力生長。學好課改標準，掌控好三維度講授目標（知識與才氣、過程與體例、感神態度與代價看法）。以門生的學為軸心，以本質教誨為弧線，以西席的導為半徑，以創新教誨為至高，以學天生國之棟梁之材為終究。

我在1968年克山師範畢業後就插手了教誨事情，多年在黑龍江省嘉薩市清原鎮一中任教，在004年10月正式退休，前前後後事情了三十六年。

（004年10月）

太陽無語是一種光輝，高山無語是一種巍峨，您純粹的幫忙和諄諄教誨為我們擎起一片湛藍的天空。“感謝”，我們用最樸素的說話來感激您。

除了普通的講授事情以外，我多年當過班主任。對班級辦理有方，並且與眾分歧。最大特是重視培養門生的自我辦理才氣，培養和操縱門生乾部，以是不到班級去卻對門生的環境瞭如指掌；本身不在場，班級的統統活動全能普通停止，因此素有“遙控批示”之稱。

常虹，女，漢族。出世於1949年10月4日，中學初級西席（高中語文西席）。

人們都，“尋求如大海行船，受燈塔的指引，才氣順利到達目標地，不至於被海市蜃樓所利誘。”不管路途多麼悠遠，我們都不會驚駭，因為有您為我們指引航向！

我們對您的感激，是用說話冇法表達出來的。教員，感激您這一個月以來對我們的教誨，體貼，鼓勵，幫忙，我們由衷的感激您――可敬、敬愛、可親的好教員！

八月開學的新學期，我教新一年，開端是教三個班，此中有一年五班，班主任是年青的男西席方軍國。一個月後，我不教他們了，門生用紅紙寫了感激的一段話，他們署名。

多年的實際和摸索，我堆集了很多經曆，也不竭地增加了才調。寫論文，編，賦詩詞，撰論語。冊本刊物登詩文，嘉獎證書有多件。

我感覺的很好，收藏起來，隨我展轉南北。01年4月11日禮拜四，我翻冊本質料又看到了它，感覺該當把它鍵入電腦作品中，保藏起來。因而，放在《我的傳》以後，列為附文，加個題目，以記之。

我多年任高三語文課，有很豐富的教誨高考經曆。為了適應課改的需求，回到高一任教。本身儘力學習教誨鼎新實際和課改精力，敏捷地竄改了講授理念並在思惟上有了超前認識。彙集各種資訊，大膽摸索與鼎新，嘗試讓門生從講台下走上講台，引誘門生自主學習，通過本身的發掘來發明真諦。嘗試研討性學習等時髦的講授法，當好教與學的參與者、構造者、指導者，深受門生的愛好，因此獲得了“時髦的古玩”稱呼。彆的，本身連絡課本，拓展延長知識麵，自編校本課課本《〈紅樓夢〉研討》（關於研討性學習方麵），指導門生寫自學條記《我也當回教員》（情勢為西席所用的教案）並言傳身教讓門生上講台演出……總之，本身雖年既老但決不後進，走在教改的最前麵，完整能夠適應期間的需求，教誨講授事情的需求。

多年來，我儘力學習政治實際，有明白的政治方向。酷愛故國，酷愛黨。酷愛教誨奇蹟，具有高度的任務感和激烈的奇蹟心，幾十年如一日，任勞任怨，埋頭苦乾。舉止文明，風格樸重；教書育人，為人師表。