謝如鶴坐在原地，盯著書念，眼裡還帶著茫然。發覺到書念確切要走了，他才反應過來，低下聲音說：“方文承。”

“……”

謝如鶴到節製台前，轉頭看她，指了指中間的位置：“你坐這兒。”

謝如鶴翻開電腦，低聲應道：“先聽幾遍。”

謝如鶴給她解釋：“demo是找人唱的，不是完整版。”

“對不起。”謝如鶴回過神，躊躇地認錯，“我不該該說那種話，不管是對誰。”

書念愣住：“你唱嗎？”

謝如鶴忍不住說：“我冇有笑你，我說你唱的挺好。”

謝如鶴點頭：“不會。”

“我現在進灌音室裡。”

書唸的委曲和愁悶更加濃烈，她在原地站了一會兒，很想直接轉頭走人。她用力抿了抿唇，還是乖乖跟了上去。

聲線偏沉，略帶沙啞。咬字清楚，感情偏和順，彷彿在闡述一個小故事。

“……”

“噢，好。”

書念哦了下，走疇昔：“我不進棚裡嗎？”

書念冇說話。

“不是，我不讓彆人進我的灌音棚。”謝如鶴收回視野，也就此扯開話題，“一會兒你點一下這裡就好。”

溫馨半晌。

書念說：“好的。”

謝如鶴不太瞭解，低聲說：“可你之前冇有。”

“不是不想唱。”書念表情很不好，但又不敢獲咎他，委宛地說，“阿鶴教員的歌很好，值得讓很好的歌手來演唱。”

可謝如鶴實在太喜怒無常，方文承不敢再在這多言，想著先把書念帶出去，然後再來處理這件事情。

“嗯。”

“可你就是曉得我唱的不好。”書念終究昂首，繃著臉看他，“你就是用心說那樣的話，彆人就會放大來分解我的五音不全。”

“你為甚麼活力。”謝如鶴聽出了她語氣裡的彆扭，神情茫然，而後訥訥解釋，“因為方纔我的話嗎？我不是在說你，我冇昂首，也不曉得是你來了。”

謝如鶴冇再反覆，隻是盯著他看。

“……”前兩條，謝如鶴確切做過，他冇法否定。

這首歌，跟謝如鶴以往的氣勢不太一樣。治癒係，節拍偏慢，舒緩清爽而明朗，給人一種很敞亮的感受，像是穿越在夏季的大片深林裡。

謝如鶴挪動著輪椅，往某個房間走：“跟我來。”

方文承轉頭看他：“如何了？”

聽到這話，謝如鶴停下了手中的行動，冇轉過甚，他頓了幾秒，嘴角勾了起來，表情彷彿不錯。

書念很記仇，一條一條地數：“我借你傘，你不睬我；我給你打電話，你說我認錯人了；你明顯曉得我不會唱歌，你還跟彆人笑我，還讓我來唱這個歌。”

方文承感覺此次的行動確切不太刻薄，把一個不相乾的人牽涉了出去，還讓她莫名被冷嘲熱諷了一番。白跑一趟，華侈了時候，還影響了表情。

書念溫馨地聽了兩分鐘，腦袋裡像是一團漿糊一樣，感覺這難度到了最大值：“我就聽著這個伴奏，然後對著詞唱嗎？”

方文承抬高聲音對書念說“我們先出去吧”，他比了個手勢，表示讓書念走前麵。

謝如鶴頓住：“甚麼？”

“你如許不規矩。”

謝如鶴回到節製室裡，簡樸措置了一下前期製作。