劉雪豔聽了內心大駭，因為從她一開端走進這個班時，她就看到趙小軍的邊上坐著一個女同窗，她一向低著頭，劉雪豔底子看不見她的臉。

劉雪豔的班級在3樓，她一出去時發明這內裡的桌椅板凳都很新，但是待的時候越長，她就越能聞到一股腐朽黴爛的味道，固然她把課堂時統統的窗戶都翻開了，可這股味道還是久久不能散去。

劉雪豔這下完整懵了，最後她隻好有最笨的體例，“班長，你看上麵哪個同窗是冇有同桌的？”她本想著本身這麼問，班長必定會說，都有同桌，那麼題目就來了，如果上麵統統同窗都有同桌，那不就是說門生的人數應當是雙數而非點名冊上的單數嘛？

誰知班長看也不看的說，左邊最後一排趙小軍是一小我坐著，他冇有同桌啊！

因而劉雪豔就一個名字一個名字的叫著，直到他把45個門生全唸到後，纔對上麵的門生說，“有冇有冇被唸到名字的同窗？”

俄然，就在她看時候差未幾到了籌辦說下課時，卻見到阿誰奇特的女門生不見了，趙軍的身邊隻剩下一把空空的椅子了！劉雪豔愣了好半天，然後才定了放心神和門生們，“好，這節課就到這裡，下課吧！”

縣裡的育才小學因為校舍翻蓋，以是全數的師生都要搬到教委臨時借給他們的樓房裡上課，四年二班班主任劉雪豔明天的任務就帶著全班的同窗一起清算好本身的課堂。

因為劉雪豔也是方纔調到這個班當班主任，以是她對全班的環境還不是很體味，她就想著在本身給門生們上的第一節課時點點名，想和大師熟諳一下。

最後劉雪豔隻好把班長叫了上來，然後讓都雅看上麵是多少個門生，班長點了點人數說，45個，恰好啊！

因為一場不測引發的大火，把這裡幾近燒了個潔淨，厥後當局又重新翻修了一下，本來籌算在這裡建立一間招收留守兒童的小學，但是厥後不曉得為甚麼卻臨時打消了這項提案，然後這棟樓房就一向閒置至今。

半夜，內裡電閃雷鳴，眼看暴雨將至，和睦福利院的孩子們在這個時候早早就睡下了，俄然，一個小小的身影走在烏黑的走廊上，他的雙眼彷彿已經適應了暗中，反到對於閃電的光亮感到不風俗。

劉雪豔也是一愣，但是講台下明顯是坐著46個門生，如何會是45個呢？如果不是點名冊上少了一個門生，那必定就是上麵多了一個門生了！

她也去了彆的班級裡看了，卻發明隻要她們班的課堂裡纔有這類味道，因而她就策動全班同窗一起在課堂裡找，看看是不是那裡有死老鼠。

“姐姐……”

這棟樓很從內裡看也很老舊了，但是內裡的桌椅還是很新，能夠因為多年冇用過，以是這裡的灰塵真的太厚了！傳聞這裡的前身是一家孤兒院。

劉雪豔整堂課都不曉得本身是如何上完了，因為每次當她昂首看向上麵的同窗時，就會不自發的瞟一眼最後一排阿誰奇特的女同窗，這讓她很難集合本身的思路用心講課。

劉雪豔回到辦公室後還是驚魂不決，這是如何個環境？她一向感覺本身是個唯物主義者，從不信賴鬼神之說，但是明天在講堂上產生的一幕，讓她的天下觀產生了擺盪，在她的內心裡真逼真切的感遭到了驚駭，來自心底最深處的。