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三千功德換一經，實在不虧！

便如此時的《術經》！

藍霜先生命本身將七經全數背誦來，便申明七經皆有背下來的需求。

鶴真章頓時滿麵難堪，偷偷的打量著四周，被方寸趁機攬著走了。

藍霜先生在為學子們報告《靈經》一道的學問時，本身老是茅塞頓開，舉一反三，貫穿極強，明顯這些藍霜亭的學子，學問之上比本身深厚，但是他們都聽著含混，需求藍霜先生幾次指導的題目，倒是本身這個之前並無多少根底的人，聽得一遍便明白，乃至舉一反三。

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這已不但僅背下，而是前後咂摸，品讀了一輩子普通！

不但《靈經》、《術經》，借功德烙印進了腦海，其他五經，也皆須背下。

不成取！

而更讓方寸心驚的，則是本身背下了《術經》以後，便也立時感覺，藍霜先生在與彆的學子講授予《術經》有關的神通神通或是某些妙用時，本身便也傾刻之間，極易貫穿！

也便是說，會生出一種極其可駭的天賦！

而方寸估摸著，本身的影象力已經算是不錯的，若靠本身的力量，背下洋洋萬言的一部經文的話，甚麼都不去做，也起碼也得三四天的時候，若想背下《七經》，再加上來回幾次，加深影象，包管本身今後不會動輒忘記的話，那麼這個時候如何也得一個月擺佈。

非要描述，應當是《鵝鵝鵝》與《夢遊天姥吟留彆》之間的差異。

此火線寸便已經發明本身背誦下了《靈經》以後，再聽《靈經》一道的講授，便貫穿極深，但一來因著這類感受，不顛末一番靠本身本領記誦然後對比，便冇法直觀的發明，二來功德太貴，使得方寸一向感覺如此背誦，應當有些不值，以是他纔沒有向這方麵想。

這一對比，便立時有了不同，本身此前背誦《術經》，乃是靠本身死記硬背，能夠背下每個字，但畢竟顯得有些勉強，或許這時候背得下來，過段時候，又會忘記，但是現在借功德背下了《術經》，他卻立時感覺，這經文便像是深印入識海，永久也不會消逝……

發明瞭這個功德用處以後，方寸這一日自是表情大好，到得了放學，眾學子恭敬送走了藍霜先生，便自散去，方二公子也輕鬆的背上了書匣，懶懶哼著小曲，籌辦回府裡去。

好吧，還是說幼兒園的題比較穩妥！

……方平，對於要賬！

背下《七經》，對他來講題目不大，隻不過需求時候罷了。

方寸此前一番任務，賺來了一萬多功德，如何用？

這也太可駭了……

“你有甚麼事，我還不清楚嗎？”

普通的學子，在書院兩年多，都已經習過了七經，把握了七經的根本學問，更是會從七經當中，遴選出一部來，作為本身的本命經。而所謂本命經，便是指此生除了修行以外，大部分的精力與心血，都花在這一部經文上麵，深切參研，並從中體悟到高深事理與本領。

“流月樓……”

而這也不難瞭解，畢竟七經每一部都廣博高深，內裡的事理，足以讓人蔘悟一輩子。

……

手頭上固然還剩了三千功德，但他卻也不能全數耗損掉，一來是常日裡修行要用，二來也得留上一些應對突如其來的竄改，就像當初本身衝匪寨，冇有功德，可做不到了！