秦閔予看她那張儘是紅叉的物理卷子時，且喜很自發的把桌子上的飯盒拿去水房丟掉，擦潔淨桌子，等秦閔予給她講卷子。實在，丁止夙理科成績也好，完整能夠教誨且喜。但是一有比較大的測驗，秦閔予就會要求看且喜的卷子，畢竟不在一個班，他不能很清楚的曉得且喜的程度。

“如何能夠，他們都不熟諳吧，不成能！”

最後的複習階段，且喜，丁止夙，秦閔予另有鄭有慶常常在一起，連她都發明，這個男生一點也不像他的表麵那樣，隻會逞勇鬥狠，他很聰明，即便是彆人給且喜講題，他不經心也能聽懂。鄭有慶之以是會學習差，啟事隻是他不愛學，以是這個幾近科科都分歧格的傢夥，隨隨便便就考的比且喜還好。他們之間的乾係，如何說呢，很奇特。且喜對於鄭有慶是印象普通，丁止夙對於秦閔予也不那麼友愛，但因為且喜要和秦閔予在一起，以是四小我也就隻能相互姑息了。

“顧且喜，你真是個天賦。”

“不會遲誤你做嘗試的，我就吃兩個包子，你陪我去買，我們邊走邊吃。”且喜怕他真的不甩她就走，慌亂之下，拉起他的手就跑向食堂。

秦閔予聞言一口飯噎在嗓子裡，嗆得直咳。“如何問這個？”

秦閔予還算沉著，“彆急，走，去看看。”

“我冇時候，要去嘗試室。”秦閔予無法的解釋了一下。

“我才吃過。”秦閔予回身就要走。

十六歲的花季，恰是男孩女孩都對異脾氣竇初開的春秋。且喜還小，她不大理睬這些事情，但也感覺班級和黌舍的氛圍和初中時候很不一樣了。中午的時候，會有彆的班的男生過來找本身班的女生一起用飯，在路上也常常能夠見到男女內行拉手的一起走，態度密切並且天然，彷彿如許普通得不得了。

且喜臉紅了，這不是明擺著麼，電視，電影，另有黌舍、街邊的真人演出，“在一起歡暢唄！”且喜憋了半天，纔想出這麼一句。

疇前，不都是故事的開端麼，且喜的故事也不例外。小學時候，因為父母返來和奶奶的去世，且喜非常不適應了一陣，恰是當時開端，她更加依靠秦閔予。初中，高中，勉強吊車尾的和他考上同一所黌舍。正因為她每次也都考上了，秦閔予才鑒定她不是笨，隻是不敷儘力罷了，以是對於她的功課，要求得更嚴一些。

這件事，沸沸揚揚一陣，也就沉寂了，且喜始終不清楚秦閔予是如何擺平的。隻曉得開端的時候，每天早上，這些男生都會聚在一起，說頭一天早晨在那裡如何如何的，乃至偶然候，他們中間另有人負傷。且喜不曉得秦閔予是否受傷，但從大要上，起碼冇見到傷口。再過了一段時候，也就都漸漸淡忘了。

厥後產生的事情，根基上靠丁止夙轉述，且喜才清楚。因為她被留在黌舍內裡，隻看到秦閔予帶人疇昔，冇說上幾句話，阿誰大鄭就脫手了，然後，秦閔予也脫手了，再然後，且喜就緊緊閉著眼睛，底子冇敢看。直到丁止夙跑返來，拉住她的手。

“快走。”止夙不再解釋，拉著且喜就往回走。因為不是放學時候，黌舍隻開了一個小門，現在還是出多入少，她們隻能等在那邊，就是進不去。

過後，丁止夙才奉告且喜，她收到阿誰所謂老邁劉七的信有一段時候了，她當時覺得不睬會，就冇有題目，冇想到，還是惹出了大禍。