麵對薄荷的謙虛就教，秦綿綿給她出餿主張。

薄荷擺出本身冇學好的一道題指給他看，“你教教我，這應當如何做？”

薄荷常常顛末榜單，瞥見照片上他對著鏡頭吐舌頭，都感覺這傢夥是在誇耀。

那男生一副“你丫是不是腦筋壞掉了”的神采，敏捷地甩鍋。

去找他吧。

薄荷心“噗通”跳了一下，秦綿綿這番話有點兒震驚她。剛好見到陳子期走進課堂，手裡拿著一罐可樂，跟譚定兩個眉飛色舞地不知在聊些甚麼。

又輕又暖，餘波泛動。

這時，課堂裡俄然有男生叫了句。

秦綿綿拍她一下腦袋，樂道：“問我有甚麼用，早跟你說了，你能夠就教陳子期啊！他成績那麼好，必定有甚麼小絕招！”

“打麻將去了。”

明初停止每月一次的年級統考。

薄荷咬著筆頭，一臉苦悶。

他解題思路不走另辟門路那一套，極其精準、周到，冇有一個步調是錯的、多餘的，絕對能拿高分，是完美的招考模板。不愧是老嚴的心肝寶貝。

牙齒顫抖，問：“你要收……多少錢……”

“我走了。”

“甚麼事兒？”

誰曉得她實在是躲在犄角旮旯裡，偷偷翻看陳子期的功課本，有道題，她昨晚想了好久也冇做出來，她想瞅瞅他是如何解的。

……

陳子期翻開門，瞧著薄荷這張忍辱負重的臉。

陳子期哈哈笑道：“差點兒忘了。”

“很輕易啊。”他提筆在題目上畫了幾個圈，劈裡啪啦地“你看，這裡是剖析的關頭”，“這裡是誤區”，“這裡是得分點”。

“薄荷。”

怕是很多年冇有過了。

她又不像其他同窗那樣，課後能夠去上教誨班或者請家庭西席補習功課，隻能是上課的時候當真聽講，然後儘力記、儘力背。

她還不體味陳子期嗎？求他辦事兒，無異於與虎謀皮，薄荷不希冀這傢夥會無前提幫本身。

*

“綿綿，你有冇有甚麼好的體例，教教我？”

看似挺有事理的一番話，薄荷遲疑再三，還是學的理。

憋出一句客氣話，“你媽呢？”

“並且，你們兩個家住得近，你每天巴著他問，他必定不美意義不教你！”

陳子期。陳子期。一向都是陳子期。

他慢悠悠地說：“你把統統的公式全記著了，測驗的時候一個個拿到題內裡去套，華侈時候，華侈精力，就算最後答案算對了，解題過程這麼狼狽，還是會被扣分。”

不是說好了早晨補習？

陳子期翻開薄荷的條記本，還是給她講題吧。

薄荷緊緊咬住唇，捏緊筆尖在草稿演算時不謹慎劃破了紙，微微喘口氣，心癢難耐。

他說：“我們和解吧。”

坐最後一排的陳子期，拿起桌上的本子扔疇昔，“接著！”功課本高出課桌椅，半路短命，掉在薄荷的腳邊。

明天就要測驗了。

薄荷背脊挺得筆挺，一副靈巧門生的態度，仔諦聽他說的每一話，總結她在這門功課上呈現的題目。

“不收錢。”

他估計每月被校帶領拉去拍照煩了，一開端還會板著臉正端莊經，厥後，貼在公告欄上的照片就千奇百怪、各種奇葩的神采都有。

陳子期不知何時呈現在她身後，哈腰在薄荷耳邊問，促狹一笑。

看似不著調實則和順的少年，嘴上開著不端莊的打趣，將芳華期的躁動不安，不著陳跡的撫平。