起首映入視線的景象，是甲班統統人都落座好的一幕。之後果為被同窗們過分驚嚇，尹深深並冇有來得及記錄。

“岑，岑主任！不是，不是如許的。”自發本身昏倒期間，必然產生了甚麼事情。裘教員快速思考了一番，抬手直指在一旁安溫馨靜的月初，“必然是他！必然是他背後說我好話了！這類人，最善於玩弄民氣。其彆民氣智不成熟，輕易被騙。岑主任，你必然要把這類廢料辭退我們百年學院，為我主持公道啊！”

但是，更憋屈的事情還在前麵。跟著甲班眾學員們微小的抵當，這些本來隻是微微壓抑他們的教員，竟然直接用更強的力量開端壓抑這些才方纔覺醒天賦的少年。

“啊？啊……不不不，不是！”迷含混糊瞥見了那些場景，裘教員有些茫然。被岑主任鋒利的眼神盯著，完整復甦了過來。想到本身莫名其妙的被一群小鬼給坑的慘痛，裘教員目露凶光，“是他們個人以下犯上，聚眾逼迫教員！我本想教誨他們尊師重道，但是岑主任啊，他們竟然還用陰招暗害我！害的我堂堂一個教員，怎能如此丟人！”

百年學院是要讓這些新學員們要學會曉得甚麼叫做山外有隱士外有人，可你做的像甚麼教員，這清楚就是想毀了他們啊。

月初，他做的對。

之前在甲班裡，月初蒙受了這麼不平等的報酬，為甚麼出來以後還是那麼含笑嫣然？

這個裘教員，身為教員竟然對才退學的學員們如此壓迫，還動用了最強的念力去壓迫！

可成果，裘教員竟然開端不說二話的用品級壓抑了。

同此時旁觀這一幕回放的世人表情一樣，內裡的甲班眾在麵對裘教員再次打壓的時候，忍不住幫他開口反擊了。

“隻答應你欺負彆人，還不答應彆人抵擋了？”

它所揭示的並非是一個伶仃的畫麵，而是把每小我的形象和當時所處的空間，全都立體的投影了出來。

“月初受了那麼大的委曲，都敢作敢當。你竟然甚麼任務都往彆人身上推，還是不是人啊！”

隻是說了幾句話，就引發了群嘲，才方纔復甦的裘教員有些蒙。這些學員都如何了，為何一個個的都和他作對？如何一轉眼本身就成為千夫所指萬夫所罵的人了？

“堂堂黃段妙手，竟然連一群剛覺醒的人都打不過還丟人的暈疇昔了。甲班的那些人說的對啊，這類人不配當教員！”

斷腿如何了，毀容如何了，明顯天賦被百年學院必定了，為甚麼另有人要這麼針對他？