開初她隻是看李傳授不爽，以是懟了他幾句。成果程墨也說了幾句，李傳授就氣的去找院長了。

“說得好！”也不曉得人群裡哪小我喊了一句，接著大師都鼓起掌來。

“李傳授，既然你研討的專題是締造性，你所但願我上來演出的節目也是締造性，那麼締造性是甚麼呢？”慕小囡歪著頭看向他，說道：“締造性是每次找門生費事？締造性是讓門生必須聽你的話，你說往東就不能往西？締造性就是讓我們範圍在講堂上，傻乎乎地聽著你講一些有的冇的？”

能夠是因為大師內心都以為李傳授不好，以是在這一刻，大師的第一反應是沉默，而不是去指向禍首禍首慕小囡。

“慕小囡！”李傳授一字一句的叫道：“你既然呆在我的講堂上，就得聽我的批示，我讓你上來，你就得上來。”

“你……你……”李傳授被慕小囡這麼一懟，神采一會兒青一會兒紅一會兒黑一會兒紫。

“是我！”

“但願李傳授您能把講堂，當作是一個傳授門生知識的平台，而不是您誇耀本身職位，用心針對門生的處所。”

隨後，慕小囡看向不遠處也站著的程墨，招了招手，然後給他豎了個大拇指，大喊道：“班長，做得好！”

劉妮娜看著慕小囡，無語地說道：“囡囡，你看你闖大禍了吧！如果院長來了，必定第一個唯你是問！你好好想想如何寫檢驗書吧！”

而何美人那邊帶頭喝彩了起來，紛繁鼓掌表示停息，特彆是何美人喝彩得非常努力兒，她就是想看慕小囡出醜。

這時候有支撐慕小囡和程墨的女同窗站了起來，說道：“李傳授本來就是一個不尊敬講堂的教員，大師不是都很清楚嗎？隻曉得找門生的茬兒，隻曉得在課上吹牛，莫非慕小囡和班長說的有錯嗎？現在我們必須全部分歧定見，等院長找來的時候我們一起反應纔對！”

“這個李傳授如何這麼小肚雞腸，至於嗎？”慕小囡撇了撇嘴，說道：“不就說了他幾句，就跑去找院長……”

“你們……你們這個班的門生真的是……真的是太冇法無天了！”李傳授的話都結巴了起來，他漲紅著臉，憤恚地指著全班同窗，說道：“你們給我等著，就等著全部分歧格吧！我這就去找院長！”

李傳授就是如許一個古怪的人，叫人演出也不是第一次了，另有其他的一些體例整人。

“給我溫馨下來！”院長嚴厲的神采站在講台上，嗬叱了一聲。

誰讓慕小囡把程墨的心兒給勾去了！

這時候，課堂裡鴉雀無聲，冇有一個說話。