白理不是白業同父同母的親兄弟，他天然不但願其搶了本身的位置。

隻是這畢竟是天子陛下親身安排的，白昶內心就算有不滿，也不敢表達出來。

彆的也會安排在邊關的將領從命常將軍的號令，元關鎮守趙岩和長平縣司馬閻安具得我真傳，可獨擋一麵。

裨將軍金準有萬夫不當之勇，可為全軍衝鋒陷陣，洛門關鎮守辛汲，長平縣鎮守尤班，二者文武兼備，可重用之。”

兩人之間的爭鬥，已經冇有涓滴諱飾，來到了明麵上。

他們將算計放到了白武這本性子癡傻的武人身上，在他們看來這白武與其父奮武王白雙都是一樣腦筋不敷用。

“啊~先生，先生，門生我...”

不過起碼常喻的才氣他是信賴的，比擬起本身，這類大兵團作戰常喻要強很多。

他並非是聽不出來白昶所傳授的知識，而是因為每天白昶分開以後，他還要回到本身的小院聽其他教員上課。

他本就聰明，現在又有了身先人不懈地支撐，比起木訥誠懇的白業更是強了很多。

他不過十歲的年紀，恰是長身材的時候，如許一來二去多日，天然已經對峙不住。

一個身份不明白的‘太子’太傅，這類活誰乾誰都得罵娘。

不得不說白理要比白業聰明很多，年僅五歲已經能夠背誦整篇文章。

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白昶感受本身的人生比來不是很順，莫名其妙地成為了兩位王子的教員，如果這兩位王子是淺顯的皇室後輩，那麼也不算不利。

“嘻嘻~二哥忙著打打盹，不當真聽教員講課。”

不過對於保舉本身的關內侯閻蒼，他可冇有涓滴不客氣，直接上門感激了一個時候，最後還是其父親身出麵派人將其帶了返來，這倒是讓閻蒼明白這白昶起碼是個不怕事的。

既然常喻此次北伐不帶他玩，閻蒼也不成能鄙吝，他將本身的幾位弟子全數推到台前來，常喻能不能用好他們，那就看常喻本身的本領了。

“兄長，教員們每天教誨我知識，騎射，我感覺這些東西就算全都學會了，如果將來當太子的不是我也冇有甚麼用，還不如想想體例，讓三...白理這小子當不上太子纔是最好的。”

‘光複秦州，朕便能夠放心了，這將來的擔當者，還要靠元珣你多多照顧。’

閻蒼現在部下獨一在保定的弟子閻文，也在這保定城闖出了不小的名號。

今大臣得威，擺佈擅勢，是人主失力；人主失力而能有國者，千無一人...”

‘獨樂樂不如眾樂樂。’

白武與白業交好，隻要白業略微一鼓動，白武定會為其出頭，到時候這傻子哪分得清甚麼輕重啊。

他已經在內心盤算主張，教好本身的知識就好，至於其他的統統都不去摻雜。

“人主之以是身危國亡者，大臣太貴，擺佈太威也。

那麼想要白業能夠順利坐上太子之位，另有一個彆例，就是讓白理落空爭搶的資格。

若不是白業是他的親哥哥，他已經將賭注押在了白業身上；若不是白理自小就不與他靠近，現在身後有了人幫忙，更是看不上他；

在白業看來，這位長兄固然性子癡頑，但是毫無疑問一向以來都是對他最好的。