藍星圖看了一眼，那幾個紙條上麵寫的是“肥豬”、“蠢貨”、“裝狷介”、“勾引誰”之類的字眼，格外奪目。

走到課堂的時候，語文教員已經開端默寫了，藍星圖帶著哭腔喊了一聲陳述，隨後坐回本身的坐位上，一邊流著淚水，一邊寫語文教員要求他們默寫的古詩詞。

“你現在這個年紀是談愛情的時候嗎？你應當把這個心機放到學習上。另有你喜好一小我，莫非便能夠給坐在他四周的同窗傳這類欺侮性的紙條嗎？”王教員喝了一口水，壓壓心中的火氣——教書這麼多年來各種百般的奇葩門生她也是見過的，但是在碰到的時候還是會很氣。

“嗯嗯。”王教員點頭，開端修改功課。

下了課以後，路仁葵就去了教員辦公室。

王教員點點頭停下了發言，拿起了桌上的紙條，問：“你曉得這是誰丟給你的嗎？”

死瘦子。藍星圖咬了咬唇，用本身那雙標緻的眼睛瞪著“應梅花”。

“你們這個年紀的門生情竇初開，有喜好的人很普通。”王教員壓著肝火說，“但是你不該該是用這類體例去欺負你的同窗。”

藍星圖站穩以後，帶著些火氣看向“應梅花”方纔地點的方向，卻發明“應梅花”並冇有看她一眼，而是徑直地回了本身的坐位。

“不曉得，教員。”路仁葵搖點頭，“當時候在記條記，我冇有重視是誰丟過來的。”

真是一個暴虐的人，藍星圖心想，明顯江海最討厭被這類人煩了，這頭豬卻還樂此不疲地湊上去煩江海。

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隨後，藍星圖看到坐在江海身後的應梅花用本子拍了拍江海的背。

和其他門生一起坐在江海中間，嘗試跟江海談天的藍星圖臉上笑容一僵。

“王教員。”路仁葵雙手背在身後，低著頭喊了聲王教員——固然冇有做錯甚麼事情，但是麵對著教員的時候，心中仍然會有些不知從何而起的心虛感。

藍星圖生硬地轉頭，看到喊本身去辦公室的是阿誰本身很討厭的“應梅花”以後，藍星圖立即就遐想到了生物課上被收走的那些紙團。

最後藍星圖還是磨磨蹭蹭地去了西席辦公室。

“嗯嗯，”王教員點頭，隨後又問了一句，“比來和同窗們相處的如何樣啊？”

路仁葵點點頭，回身剛籌算走，就聞聲王教員說：“你去把藍星圖給我喊過來。”

“哎哎哎哎，江海，江海？你寫完冇啊？接疇昔啊，從速的，語文教員已經把目光投到我們這裡來了。”路仁葵用手上的東西拍著江海的後背，她手上是從後桌傳來的一遝本子。

“啊，跟同窗們相處的很好。”路仁葵搓了搓背在身後的雙手說。

“你上課給人家寫的甚麼啊？啊？”王教員將紙條全數排在辦公桌上，又拿出來幾張給藍星圖看，“這是你們一個門生該寫的出來的話嗎？”

不出所料的，藍星圖被王教員給罵了一頓。

一進辦公室，幾個教員正在談天，彷彿是在聊著門生的心智生長題目。

算算時候也差未幾了，王教員也不再說藍星圖，她喝了一口水對著藍星圖揮揮手說：“回課堂上課吧。”

“哦，對了教員，”路仁葵想起來本身是要跟教員過來申請調坐位的，“我可不成以換一下坐位啊？”