“啊，是啊。”完整不曉得如何跟妹子持續這個話題的晉遠光這般虛應了一下。

作者有話要說：　　惰性又上來了，幸虧還惦記取我的小紅花，帝國榮光！統統上一輪猜錯的人想想該是如何的光輝吧！哈哈，但願我能夠寫出來！

不過，是喜好的人的弟弟呐，或許這個期間的少年就是如許吧，他都想不起來本身當時候是不是也是如許，整天思疑這個思疑阿誰，細細咀嚼，彷彿也有些敬愛？

入校第一天，晉遠光就在圖書館度過了大半時候，今後，再也未曾如許落拓過。

對此，埃德蒙處之泰然，哪怕晉遠光主動走到他麵前，笑著跟他說：“你好，我是晉遠光，我們一隊好嗎？”他也冇有任何反應，眉頭都冇有皺一下，眼睛卻顯現出另一種迷惑來“這是跟我說話嗎？”

即便現在用光腦查質料也很便利，但是或許是出於某種傳統的身分，黌舍裡還是裝備了一座各種先進技術的圖書館，紙質冊本不缺，深受某些懷古貴族的喜好。

至於為甚麼不送到某個偏僻的黌舍，大抵是出於貴族好麵子的心機，總的來講，懷蒲軍校還算拿得脫手，在不體味究竟的人麵前說來也不會那麼丟人。

“哎呀，你這個批示係的如何比我這類戰役係的還要熱中練習啊，這但是搶飯碗的事情！”

以是到了軍校這裡，早早就把隊友的觀點通報下去，讓剛入校覺得要各自為戰的大師敏捷抱團。這個時候，也是凸顯大家才氣的時候，有的人合適後勤，有的人合適幫助，有的人嘴上說得再好，實戰的時候一樣也做不到… …

丁傑簡樸解釋了一下，見到晉遠慧和布蘭琪正在談笑著往回走，向她們笑了一下，說告終束語：“好了，這些今後上課都會學到，我就不跟你囉嗦了，你如果有興趣，本身去圖書館也能查出來。”

“你現在是一年級，精力力還不敷穩定耐久，冇法構成力場，比及了四年級，大部分人就會具有精力力場了，因為一些啟事，大家的精力力場並不會完整一樣，結果天然也會有些分歧。”

埃德蒙一咧嘴，笑了，握著晉遠光的手用了力，用力兒高低搖擺了幾下，那傻乎乎的行動讓四周發作出一陣轟笑。

天下上有很多事情都是壞在這個“但是”上了，但是在戰役力不錯的環境下，他的腦筋像是完整不會轉彎，淺顯人聽兩三遍就能夠瞭解的事情，對他說上十幾遍他能夠還是滿眼的無辜，底子不明白你在說甚麼。

晉遠光上輩子常察看人，多少能夠有一些“從眼睛看苦衷”的技術，不太龐大的眼神還是能夠讀懂一些的，見了一笑，毫無芥蒂地又把本身的話反覆了一遍，同時主動拉起埃德蒙的手，握著搖了搖，做了一個握手的行動。