落南梔說著摸太小蘋果的頭。

“南梔，我到家了，你人呢。”

“好的，瞭解，那今後會是您來插手黌舍活動還是小蘋果爸爸。”

冇有看到那人詳細邊幅。

“嗯好，我想早晨接她去吃個飯，那我等你一起。”

“啊！你不是小蘋果的媽媽，我還覺得……”

但是根據體型和他的北方口音。

落南梔起家跟上這位年青的班主任教員。

“嗯，你想去那邊嗎？”

她很靈巧懂事，一向安溫馨靜站在落南梔中間。

到達黌舍後。

“明天早晨阿姨帶你去吃好吃的，然後我們一起去遊樂場好不好？”

“我會來。”

幾近能肯定就是他。

課堂寬廣敞亮，門生和教員上課氛圍輕鬆活潑。

正聊著，一個標緻高挑的年青女教員走出去。

一起上察看下來，小蘋果然是開暢很多。

“好，是不是去沈叔叔的阿誰遊樂場？”

一向冇有接到她的動靜。

她轉頭又打車往小蘋果黌舍走。

落南梔想起小蘋果被沈言澈安排進國際黌舍留宿部。

“落阿姨——”

落南梔回到家裡。

路上她遵循沈言澈給的班主任電話，先聯絡報備好看望法度。

“好的小蘋果媽媽，您一向冇來過我們黌舍，要不我帶您簡樸觀光一會，恰好等小蘋果下課。”

“我明天還跟她談天呢，她說還挺高興在黌舍。”

“抱愧何教員，我和小蘋果媽媽不是親姐妹，勝似親姐妹。”

他必然與劉文義乾係匪淺。

落南梔深吸一口氣，躺在獨一無缺的地板上。

看著他的報導與為數未幾的照片。

黌舍采取的是歐式城堡修建氣勢。

她們走進闤闠，等子若一起吃晚餐。

沈言澈當初承諾會替小蘋果找一所好的黌舍。

課堂走廊上有小寵物籠子。

“你是小蘋果的媽媽是吧？我是她的班主任何教員。”

落南梔將他的照片儲存在電腦桌麵。

來到子若家樓下。

就在這時，一個熟諳身影跑進落南梔視野。

半晌後，落南梔撥通子若的電話。

“想，在那邊我另有很多遊戲券冇有兌換。”

剛坐下電話嘀嘀嘀地響。

她拿出電腦坐在空曠的殘垣裡查詢。

“子若，我想起來好久冇來看看小蘋果，不曉得她還適不適應。”

“那費事教員您了。”

在門衛處簡樸登記，便能夠進入黌舍等待區。

子若很快發來她家地點和暗碼。

室內植被種類豐富。

落南梔非常對勁。

“何教員您好，我來接小蘋果出去吃個飯。”

落南梔起家背起電腦出門。

“那好，那我們吃完飯一起去。”

他果然冇有食言。

冇有太多的繁文縟節和條條框框限定。

她們在黌舍教員和門衛的目送動手牽手分開。

講授樓很新，內裡的裝修也都以潔白為主。

下一步是要拿到他們之間勾搭的證據。

落南梔很快鎖定一小我。

聽著班主任對黌舍辦學主旨和講授理唸的先容。

“喂，你在哪，我要去你家借宿幾天。”

這裡滿地碎片和被粉碎的傢俱已經被清理一空。

這也是最難和最傷害的一步。