不曉得他要寫的下文，就不曉得這一句劈得險要。倒是一起看著他的字，皆是額首稱美。

實在羅崇勳宣完了這道口旨後，心中歎道，老太太，何必呢，既然喜好人家的才華，又何必要難堪這個孩子？

覆上明珠，撥小刃相向，暴醜於鄉裡，貽笑於天下。

這豈不是說人一套，對己又是一套？

幾個娘娘不知輕重，鄭朗還能聽明白的。

太史公曰：獨非韓子為說難而不能自脫耳！予覺得然。

鄭朗卻不喜，老太太派了欽差來鄭州，如果事情本相再傳出去，恐怕本身不得安寧了。

本年太守於蔡水畔，主理嘉會，予即興賦詩一首湊興，以圖錦上添花也。汝因情種故，譏吾以彆人詩抄之。吾挾才，惹數子鼓汝等鬥豔於秋菊之時，生怨懟於古勝之所，複以才技，製四物贈之四女，羞汝於廣庭化日之下。

四兒與江杏兒幾近同時呈現，拿來了筆墨紙硯，鄭朗磨了一會兒墨，翻開紙張，在上麵寫道：

明天終究嚐到了被爆菊花的滋味，痛了大半天。

也不解，老太太在深宮裡莫非無所事事嗎？為甚麼惦記取本身這個小人物。鄭朗很不甘心的走了出來。來了很多人，有鄭州各級官吏，另有一近百名禁軍，以及十輛馬車，中間如同眾星捧月普通，圍著一個大寺人。

劉知州說道：“文是好文章，然過矣。”

說完了，看著鄭朗，看他如何答覆的。

上前施了一個禮，道：“小子拜見羅都知。”

持續寫道：天聖五年，予與數子，遊於鄭州郭裡，見一女郎，豔若芍藥披帶夏雨，肌膚宛迴雪翻舞，明眸有倩，勝環秋水，著羅衣拖曳，搖飄雲霞，佩叮噹於蘭裾，行動踟躇，仙樂天生。回顧一笑，綃霧橫溢，風情萬種。予覺得驚睹天人也。

予曾遍覽諸賢文章，而失於君子底子。況韓子生於亂世，時勢混亂難辨乎？

鄭朗皺了一下眉，俄然道：“四兒，拿筆墨過來。”

將他迎到屋中，羅崇勳這才宣旨，但不是讓鄭朗接的，是下給幾位婦人的，幾個婦人眼中茫茫，太後給本身下旨做甚麼？實在這道聖旨精確來講，不能稱為聖旨，隻能稱為墨敕，或者老太太的懿旨。

鄭朗也必須答案，不然以掉隊入宦海後，就會成為一個汙垢，讓彆的官員進犯。

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但懿旨上的筆墨全數用了四六體，六合宣授，仁德永昌，宜彰諭行，綏化鄉民，罔失先夫，彼哲艱钜，寡獨所悲，其誌喻艱，諱教兢兢，謹慎翼翼……

但隨行的鄭州官員有的就在揣摩了，雖說自宋真宗手中，犒賞越來越重，可鄭家子隻是一個淺顯的百姓，竟然一下子賞則了一千匹絹，這個意味意味很稠密啊。

畢竟是老太太從內宮裡拿出的綢絹，非是市場暢通的凡物，那都是上等的絹絲，有能夠一匹都在四五緡錢。一千匹絹下來，也不是一個小數字。當然，他們不曉得，在宮中鄭朗回絕了一令媛，遠比這一千匹絹代價更高。

可皆不歡暢，聖旨冇有讀，天曉得是禍事還是福事？

翻開懿旨宣讀，不過就是說鄭朗幾個娘娘品德好，老太太聽到後非常喜好，因而賜與犒賞，賞了大娘娘三百匹絹，四娘兩百匹絹，其他的幾位娘娘各一百匹絹。

鄭朗更猜疑不解了，此人乃是劉娥的親信大寺人，如何跑到本身家中，下甚麼聖旨？