喲。。小海子這會兒如何俄然智商上線了啊。。？

小海子一次性收成七百多新用戶是爽了，但也是以突破了他先前與方教員之間定下的和談：先包管門生會內部的利用，等乾部們全麵把握了利用技能後，再向淺顯門生們停止推行。

是以她的設法，是做出一個特彆出彩的成績，表現出她與門生比來的一線才氣闡揚她的全數餘熱，製止她被上調到隻要麵子冇有裡子的部分去。

方教員當然不會因為這方麵而對小海子有所設法，這是多麼好的一個鼓吹機遇啊，彆說小海子，她本身能夠頂不住第一次公開鼓吹就近千人認證綁定的引誘。且在場的都是本身人，如何說也還是在華工的這個圈子裡頭的，也就冇有離開她的掌控。

肖公公聽完差點就噴了。。！這小海子全部就是一二愣子，底子就不考慮如許悲觀應對的結果，這令他有些焦急地辯駁道：“那如何辦能行。。？這不但對咱這個項目，對你，對本貓科技都是很大的影響啊，他們全數包抄上來懟咱，但是會讓咱的名聲大壞的啊。。！”

方教員現在已經是校團委副主席兼任校門生會主席團指導教員，再往上走，團委主席是不會和門生們去爭的，那麼也就隻要競選黨支部副書記，或是進入市局擔負門生構造事情方麵的職位――哪個都不是實權口兒。

真正讓方教員難做的是她本身的私心：她是華工五山校區的門生會指導教員，“平台”是她保舉上來的，如果今後大得勝利，那麼她絕對是居功至偉的。但小海子這麼一放開，她獨占這份功績的算盤就全被打亂了。

小海子斜了他一眼，語氣輕鬆地答覆說：“哦。。那又如何。。？咱但是要代替他們統統人的，到時候咱全麵放開了，就不會被他們懟了，他們就不會來廢弛咱的名聲了麼。。？”

小海子立時規複了之前二愣子的神采道：“哦。。隨便啦，和咱又冇啥乾係，能讓咱身邊有更多妹子麼。。？能讓更多妹子來到咱身邊麼。。？能讓額。。咱碰到更多妹子麼。。？不能的話，那咱就不睬了。”

也是以，當肖公公把方教員的情感通報給小海子今後，後者非常猜疑地問道：“方教員這幾每天天都給咱新增幾十個新用戶，你是如何看出來她難堪的。。？”

不過因為此次的交換會上也有著數量相稱的門生會乾部，其他就算不在門生會中，也都是黌舍中的精英人才，另有好些是往屆的黌舍社團構造者，如許說來不但不是誤傷，反而應當叫做助攻纔對。

小海子聽了更加迷惑了：“他們不是咱的用戶，他們要做麼麼，關咱啥事兒呢。。？再說了，咱又不看微博，水軍來噴咱，咱又看不到，他們情願花這個冤枉錢，咱也冇啥好說的啊。”

這答話令肖公私有些啞然，俄然他的分屏明滅兩下，一看，是方教員發來的微信。他掃了幾眼，臉上的愁雲消逝了一下，向小海子恭賀道：“你很好運啊，方教員跟華工的門生記者團打了號召，此次你正麵硬剛企業家代表的事情就不見報了，而是側重報導一下你遭到門生們追捧的景象――方教員是要完整為你站台了啊。”他的意義是方教員此舉有能夠會激憤那些被打臉的企業家代表。

他正想著該如何改正小海子的設法，高筱柔從中間向她就教“阿姨探親”利用技能的女同窗身邊走過來，聲音甜美地跟小海子說：“小海海，咱這邊的事情差未幾搞定了，新用戶們都反應說‘平台’很好用，要咱從速做出更多好用的服從調集出來。。嗚。。咱等會兒先去找點吃吃的東西好麼。。？人家感受有些餓啦。”