洛弟弟好短長！季澤冷著臉心中感慨，不過學字幾天，就寫得那麼好，還好難讀懂！

季澤兀自衝動了一會兒，心中卻對於洛舒更加喜好了。

季澤歪頭想了想，感覺自家大哥的話很對、很可行，當即同意了。

想到就做，季澤先將信塞複書封裡，裝進箱子裡鎖進抽屜藏好，而後開門出屋。

爹媽：回想了下小兒子黌舍裡，那位柔弱善感的美術教員直接被嚇暈疇昔的傳聞，總感覺他們在方纔短短的幾分鐘裡，俄然重新熟諳了自家大兒子……

洛弟弟人真好！季澤冷著臉心中讚歎，竟然還擔憂他遲誤學業，讓他不要多花時候畫畫！

到底下封信還要不要持續畫呢？

隻是，洛弟弟為了他好，讓他不要接著畫，可實際上黌舍的課程那麼簡樸，他時候多的是呀。

哼！

他可不曉得自家老媽和老哥正在為他的“畢生大事”憂心，隻感覺：洛家弟弟，比起班裡那些討人厭的男女同窗，敬愛了不曉得多少倍！

現在退學期近，我將插手學府退學測驗，是以學字數日，已可自行讀寫，故而見你特為我所作之丹青，心中慚愧。

太可愛啊！心中小人仰天長歎。

頓時，季滄暖和了神采，輕柔了嗓音，麵帶笑意道：“小澤要問甚麼？”

洛舒。”

屋外的三人刹時停止了議論，一同看向他。

不過話要說返來，季澤小朋友，“聰明敬愛”和“喜好你的畫”這二者之間，到底有甚麼必定的因果乾係？

順祝，

展信悅。

確切，黌舍的美術教員都喜好他的畫，那必然是很好嘛，洛舒弟弟那麼聰明敬愛，如何會不喜好呢？╮(╯▽╰)╭

卻不知，洛舒不太體味當代的寫信格局，隻按本身猜想的，儘量寫得淺近簡樸一些，卻還是高估了現在黌舍的說話講授，其早已與過往大相徑庭。

季澤有些糾結，想了想，感覺能夠去問問自家哥哥。

季澤：“？”

作畫不便，費時吃力，現在你當以學業為重，不要因我之故，有所擔擱，還請不必再畫。

季滄：“……”弟弟好不輕易主動理睬他一次，竟然又是為了這個洛舒！

房門“哢噠”一聲關上，留下屋裡嘚瑟之情溢於言表的季滄，與神情詭異盯著大兒子的父母。

哼！

多麼仁慈敬愛的弟弟！

說罷，季家大哥鼓勵地拍了拍弟弟的肩膀。

這題目他一聽就曉得，對方必定是忽悠他弟弟呢！就憑自家小弟那隨便畫就能把人嚇出病來的程度，他必定是在嫌棄他弟弟畫得丟臉！

鬼使神差的，他便將話脫口而出：“小澤啊，固然這位洛舒小朋友很為你著想，但哥哥感覺，他應當是很喜好你畫的畫，又不美意義罷了。”

洛舒弟弟第一次給他寄來的信，他還想，多看幾遍。

季澤撓著腦袋看了老半天，才終究看明白了個大抵，頓覺懊喪。

不幸他弟弟一片熱誠的鐵粉之心，他這個當哥哥的求都求不來，這個洛舒還不曉得珍惜！

卻不知，洛舒隻是不美意義說得太直白，以是吃力地找了些個委宛的來由，但願能就此讓人知難而退，不再持續。

話說出口，季家大哥更感覺本身做得對！再看看自家小弟俄然亮起來的眼神，頓時說得更加順口了：“既然小澤現在時候還餘裕，大可再接再厲，多畫一些，讓他切身感受一下你時候充足嘛！至於他回絕，你卻不聽會不會不規矩——小澤下次寫信的時候跟他申明環境，請他不要擔憂就行啦。”