馮小薇說的明顯是究竟，但是聽了她的語氣，又看到她對勁的神采，三個室友滿頭黑線，恨不得把她摁在地上打一頓......

“算了，歸恰好感度增加是功德，說不定是體係出bug了！”她喝一口水漱掉嘴巴裡的牙膏，又簡樸的洗把臉，拿著書籍，和室友們一起走出寢室，驅逐淩晨的第一節課！

她需求的是藝術屬性！

的確是臉黑如炭！

以是說長得標緻也有長得標緻的弊端，除了翹不了課以外，另有就是輕易被同性看來看去。

“莫非是體係感覺有愧於我，或者我持續兩次開出駕駛屬性，觸發了彩蛋？”

這一看，頓時讓她嚇了一跳，統統的屬性值都冇有竄改，隻要好感度，顯現著2550點的數字！

特彆是這體係像是在用心氣她一樣，還對她說恭喜，恭喜你妹啊！有甚麼好恭喜的啊！

何為曲式？

冇有體例，她隻能歎了一口氣，無法的說道：“哎，此人啊，如果長得太標緻也不好！每天都冇人看來看去，好煩哦！”

這讓她有些猜疑，本來那一千五百點好感度被她花了一千點用來兌換隨機寶箱，按理說現在應當隻剩下五百點了，剩下的兩千點好感度從何而來？

馮小薇趕緊呼喊體係，扣問這是如何回事，但是體係的答覆中規中矩，隻是說彆人對她好感度增加，纔會讓好感度數值上漲，詳細為甚麼增加，是誰進獻了這麼多的好感度，體係並冇有迴應！

這還不算完，接著，書中會奉告你甚麼叫做藝術的“情勢”，解釋了情勢，又會奉告你在這些分歧的情勢中能夠找到多少典範的“規律”，然後奉告你這些規律如何產生等等，繞來繞去，你乃至都健忘了當初隻是想曉得曲式這個觀點。

就算她一向以來都是非洲人，這也有點太非了！

哪怕是給她20點二胡或者口琴豎琴，她都不會像現在如許滿肚子火！

開學第一天，就如許在經曆了少量的波折後順利度過，第二天早上起床，馮小薇一邊刷牙，一邊下認識的看了一眼本身的根本麵板。

終究的，吉他社團的口試正式結束，丁香本籌算叫馮小薇一起吃個飯和緩一下相互的乾係，但是馮小薇以下午第一節有課為由回絕了。

如果在她額頭上安個新月，妥妥的包大人轉世！

要麼，會用一大堆囉裡囉嗦的廢話強行講解，比如甚麼曲式和情勢是兩個分歧的觀點，曲式不即是情勢，隻是情勢的一部分。想要談音樂作品中的曲式，必必要從全部情勢談起，而要擴大到情勢這個觀點，又要先誇大“情勢老是儘力與內容獲得同一”，內容永久是主導的身分。

這讓馮小薇丈二和尚摸不著腦筋，之前的好感度增加都有跡可循，比如在人前彈唱一首“兒子，我是你爸爸”增加大幾百，比如在社團裡彈唱一首“丁香花”增加一千多，哪怕是走在校園裡，也會時不時的響起“好感度+1”，“好感度+5”的聲音，但是睡一覺，如何一下子多出來兩千多好感度？

馮小薇內心氣啊，如果時候能倒流，她絕對不手欠買甚麼隨機寶箱，如果將這一千點直接用在采辦根本屬性上，她將具有20點吉他屬性，程度和丁香旗鼓相稱，如果兌換鋼琴屬性，仰仗著14點的鋼琴屬性，獻給愛麗絲這類曲子將對她不存在任何難度。