大抵一千二百字的短篇小說作文！

“@全部成員，據小道動靜稱，魚魚的Q號就在群裡，不過我不曉得她的Q號是多少，如果有誰曉得魚魚Q號，能夠偷偷私聊我，必然重賞！”

十秒後，蘇圓圓答覆群主，“enmmmmm，她說：‘不成以，回絕寄刀片！’”

現在三月五日，間隔高考另有九十四天！

而餘然兒呢，上舞台時打著嗬氣，模糊可見黑眼圈，頭髮固然穩定（mm打理的），但精氣神不敷，並且念誓師詞的時還唸錯詞。

並不是說其他體裁不可，而是群情文相對高考來講，是一個比較穩妥的體例。

三月五日，禮拜一。

班級：高三四班。

“真的假的！”

“嗯？”待他看到作文部分時，眼睛微瞪，似看到畫風不對的東西，很不適應。

呂樹是甚麼？

呂樹到底是誰？

“哥們，這時候冇有實錘，誰信啊？”

當然，B站上的魚魚視頻長達好幾分鐘，幾集下來完整能夠聽個夠，就算有優勝感也優勝不到那裡去。

班主任：“……”

群主聞言一懵，本來魚魚早就埋伏在群裡水群裡了，真是失策。

這個時候點，門生不該該熟諳本身善於的群情文或者記序文麼，跑去寫小說為哪般，真是腦筋有坑。

“快放出來，不然打死！”

謝教員摸摸下巴，真是奇了怪，他彷彿冇有講授生寫小說吧？

謝教員撓撓頭，看看這張試卷的仆人到底何許人也。

這讓謝教員內心很擔憂，是不是餘然兒比來趕上甚麼事，這才導致她腦筋一熱寫小說作文。

群主連發幾個淚奔神采，俄然認識到一件很可駭的事情。

要曉得中原目前招考教誨當道，高中生們遍及以群情文為主。

試卷姓名：餘然兒。

看人家mm坐在第一排多精力，腰板挺直，目光炯炯，儀表整齊。

冇有人信賴他，群主隻好潛了，隻留下一句：“愛信不信，我玩遊戲了，有魚魚的Q號者可私聊我，必有紅包重賞！”

“那讓她出去當辦理員總行吧，粉絲群裡冇有主播在內裡，都不像粉絲群了。”群主換個彆例拉人。

細思極恐，說不定就是真的！

一個個排查的話，必定不實在際，群主不得不撤銷尋覓魚魚的動機。

“？？？”語文教員迷了。

群主號令一出，一石驚起千層浪，八方震驚，潛水者紛繁冒泡。

不可！得奉迎她！

如果冇有記錯的話，鄙人課期間，他模糊聽到男同窗們會商時提過呂樹兩字。

群主瞥見魚魚答覆的語氣，內心不由一樂，有一種蠢萌蘿莉鼓麵龐，哼唧蠢拒的即視感。

蘇圓圓無語，加Q號就加Q號，神他喵的寄刀片。

比如江城高中裡就有三十二個用古言文寫作的人。

因為蘿莉庇護協會的原因，群裡有很多妹子，約莫有三四百位。

“我真冇有保藏魚魚的語音，人家秒撤回了，我隻聽了一秒。”

“@群主，竟然敢吃獨食！”

“她就在群內裡，隻是她不想當辦理員，還每天水群來著……氣死我了，為甚麼她總在水群，我就要儘力學習，啊啊啊！”蘇圓圓說到這裡，不由抓狂。

江城高中在上一週開了一場百日誓師大會，場上師生們喊出豪言壯語，唯獨餘然兒站在舞台上麵頒發誓師詞時候，讓謝教員感受很哀傷。