高聳的響聲將悶頭悶腦的蘇涵涵扯回了實際，大開的吐槽之魂頓時止戈。

安怡確切是一個重新到尾的文學少女，不管是表麵還是內涵涵養，疇昔常常被蘇涵涵稱為“冇法交換”之人。

要說為甚麼會這麼倉猝，那當然是因為蘇涵涵真的隻是在“寫”試捲了，寫滿就行了，錯就錯唄。

從洗手間回到坐位上的蘇涵涵一邊盯著講義，一邊煞有介事的對本身的設法點頭表示附和。

安怡對蘇涵涵的態度彷彿已經見慣不慣了，點點頭表示體味，然後就又去下一個位置了。

蘇涵涵完整無語了，或許這就是實際版的“平平無奇古天樂”吧。

這是市內最好的高中。

腦筋裡剛閃過如許的動機，蘇涵涵的神采就刷的一變。

莫非不該該是先把臨校的大頭鬼們摩擦摩擦嗎？

混亂的髮絲更加混亂了。

蘇涵涵目瞪口呆。

以是它是空缺的。

處在和虛市近郊，依山伴水。

某A是誰？某B又是誰？適口是甚麼意義，為甚麼會被拿來描述書呢？

朝八晚四，週末雙休，另有超卓的社團活動的黌舍，具有這類設定的高中呈現在本國就是最大的不科學了吧，到底那裡能和淺顯掛鉤了？

個毛線的黌舍！！！

映入視線的是歪傾斜斜躺在白紙上的水筆筆頭，那末端還拖著歪歪扭扭的玄色曲線，從斷裂的處所一下子淌出來墨水把白紙弄得一團糟。

辯論隊最大的胡想是能夠一轉三年前的遺憾，擊敗銀河一中的夢之隊。

她清楚記得本身的書包裡就隻要這麼一支筆，但是它現在捐軀了，掛的不明不白的啊！

眼看著安怡分開了，蘇涵涵麵龐一垮，頓時充滿絕望的趴在桌麵上，兩手捧首，內心哀嚎。

白的，竟然是空缺的！

當然，這個冇法交換不是說安怡不好說話，主如果疇昔的蘇涵涵感覺本身太菜了，除了對乙女遊戲瞭然於胸，底子冇法同安怡如許的文學少女普通交換。

她抬開端就看到語文課代表站在本身的劈麵。

正因為這類環境在不竭堆集，終究變成了明天如許無人存眷的“悲慘”氣象。

實在蘇涵涵是有些墮入認知的泥塘了。

私立橙光學園！

“交功課了。”

“甚麼聲――”

近似於代溝的那玩意兒，分歧天下之間的溝。

“……”

想到此處的蘇涵涵不由得氣憤的在腦海裡摹擬了一番掀桌的行動。

蘇涵涵本來想要對安怡網開一麵的行動大加讚美的，隻是這類動機轉了幾圈，最後說出來的隻是一個平平平淡的“好吧”，彷彿有某種奧秘力量在停滯她，並且還顯得很不甘心的模樣。

“好吧。”

蘇涵涵打了個嗬欠，就又低聲的開端朗讀課文。

總之，拋開那寬廣的麵積，以及精美高雅的修建，這就是一所很淺顯的高中。

“阿誰，我能夠健忘了。”蘇涵涵隻能難堪的抓了抓頭髮。

總之這一點也不淺顯！

交功課的時候蘇涵涵還是很判定的，固然鹹，但是在鹹之前，蘇涵涵老是會先苦一陣，把煩人的事一股腦兒處理掉。

足球校隊最大的胡想是能夠在畢業前衝向天下大賽。

本來在不經意間，蘇涵涵手上用的力量大了些，將水筆的筆尖給折斷了。

淺顯黌舍的辯論隊的敵手會是天下辯論賽長年居首的霸主嗎？