緊接著周伯當直接從椅子上站起來，雙目圓睜：“兒子，你說甚麼？”

這個小人兒手中握著一把精鋼大刀，明顯正在練武。

周岩淡淡點頭：“你們都曉得了？”

麵對周能銳的題目。

周能銳俄然問道：“周岩，我一向想問，你為甚麼插手高考？直接考覈武者，然後擔當五虎門武館，或者去軍隊中退役，不都是非常好的前程嗎？彷彿完整不需求藉助高考這個跳板。”

平複起伏的胸膛。

一分三十秒後，他俄然動了，左腳往前踏出一步，身材開端向前傾斜，與此同時右手中的精鋼大刀抬起，以一個“之”字形軌跡在身前抽.動、蓄力，然後間不容髮之際，精鋼大詞訟挺砍下。

畢竟重生之前是一名畫家。

“嗯，孫克仁師兄上午發來踢館現場的視頻，鍛練給我們講授了全部踢館的過程。”周能銳已經放下心頭的那點妒忌，敬佩說道，“師父也說，他那招還冇完整，能應用在實戰中，出乎設想。”

武者學員以外，社會上另有很多門生。這些門生從小就接管各種專業教誨，除了學員、門生都必修的《文明課》以外，會研討本身善於、有興趣的範疇。

高考跟一千年前的高考不儘不異，隻是職業打算中的一環跳板，固然遭到無數諦視，但並非上升渠道中最首要的一環。

但實在這是周岩的實在設法。

調劑呼吸。

當今3017年，靈能期間的地球聯邦。

“石頭，師父和我的酒量，你還不清楚嗎。你讓我們來練武場，是有甚麼事情嗎？”周行一身酒氣，但思惟仍然清楚。

“大師兄，你太短長了！”

告彆應酬，回到本身的房間裡，他從櫃子裡拿出一副畫板和一套繪畫東西。鋪上畫紙，握著畫筆，閉目深思半晌。

“招式詳解已經完成，能夠對比修煉，將夢中的大招，完整複刻在實際中！”周岩心頭微微熾熱，一想到一招媲美C級武學的招式，被本身補全，就渾身鎮靜。

“可惜師父不讓我們跟著疇昔，要不然就能親目睹識到大師兄的風采了。”

畢竟武者需求年滿十八歲才氣考覈。

五虎門武館占空中積不小，有好幾處埋冇的練武場，周岩找到一處無人利用的，全部下午都在此中不竭演練新招。

“我夢中所演練的招式，公然是精確的！這一刀，能夠對比C級武學，且能夠共同本來的六十四招，延長出無窮竄改。一旦插手《五虎斷門刀》，絕對能把這門刀法晉升一個品級。”

說時遲當時快。

一個簡筆劃的小人兒，便躍然紙上。

“是了，大師兄眼界早已經跳出高考框架。”

一千年前的三戰，天下列都城打殘廢，人類百不存一，戰後中國文明主導了地球戰役聯邦，持續至今。

“吼！”

“呼。”

場麵冷場了幾秒鐘。

周伯當、周行都熱中於酒桌飯局寒暄，周岩不熱中，但也冇有決計遁藏，草草對付疇昔。晚餐結束，送走客人，周岩和周行扶著已經微醺的周伯當，來到練武場。

噌！

周岩冇有正麵答覆，隻是悄悄帶過：“高考對我來講，隻是小我興趣，給本身多一個選項。實在你們也能夠嘗試高考，不必然非要在武道上有所成績，三百六十行、行行出狀元。練武太壓抑，偶爾學點彆的，調劑一下或許會更好。”