但是，蘭香蘭確切聽到了，並且聽的非常清楚，畢竟李超然說這話的時候，有些衝動的進步了嗓音。

細心想想，這是x行星上的詩，這個天下的當代，並冇有如許的詩。

有著將來思惟的他，在這個期間做事，用天賦來描述，絕對得當。至於蓄勢待發這類事件，在這個期間還是有的。

她道：“我可冇給過李同窗，當然我也不信賴林教員會從我這裡拿答案給李同窗，畢竟三模測驗不是高考，要來冇成心義。”

嚴教員是語文教員，答案隻要根本部分。

當林靜念出李超然在語文作文上寫的詩後，俄然暴露一副似笑非笑的眼神，看著對方，又道，“李超然同窗，有長進了啊，冇想到你會寫出這麼汙的詩，我到底是該佩服你呢，還是嘉獎你呢？”

走出後，辦公室內的幾位教員都在沉默，包含林靜也是……

頓了頓後，他持續道，“有個詞能夠描述現在的我，天賦，之前我是埋冇，現在我不埋冇，發作了，懂？”

就她……

見眾教員彷彿不信賴，他持續道：“考場不但有監考教員監督，另有監控視頻的存在，莫非你們冇去問過，或者冇有效麵前看過監控視頻？”

畢竟隻是三模，實在英文教員周菲也不信賴林靜拿她的答案給李超然，但如果李超然真是本身考出來，那真是不成思議了。

林靜本覺得是其他教員給了李超然答案，因而她也頒發了，說本身冇有給過李超然任何答案。

那麼統統的鋒芒，都指向了當事人李超然。

如果是扣問，他已經做好的應對計劃，實在不可，隻能通盤托出，畢竟這是他喜好的靜姐，冇甚麼能夠儲存的。

“你在追林靜，當然要替她說話，好吧，那嚴教員呢？”

這是應戰的意義，看著李超然分開的背影，她笑了笑，“像句人話。”

“監考教員證瞭然，監控證瞭然，你們幾位教員也各自證瞭然，莫非你們還不信賴，這成績是我本身考出來的？”

李超然笑了笑，這是在針對靜姐啊，他冇回話，相反有教員替林靜說話了，並且此人是莫明，化學教員。

隻要……

他很難堪，“靜姐，是你想多了，這是一首歉收詩，我是很共同作文題意的。”

她氣的又開端頓腳：“混蛋，混蛋，混蛋……”

技不如人……

但讓他很不適應的是，靜姐出奇的安靜，彷彿明天冇有產生甚麼特彆事情一樣。

自從林靜來到黌舍，幾近是統統的影響力都在她身上，而她卻還是一副狷介的模樣，這讓英文教員妒忌，當然也很不爽。

門外，他直接撞見了正在偷聽的蘭香蘭，蘭香蘭看到李超然冇如何理她，直接上去詰問了：“李同窗，我彷彿冇獲咎你，你為何說我技不如人？”