顧拙言任由莊凡心領著亂逛，講授樓中溫馨無人，經太高二年級三班的門口時朝內望一眼，窗明幾淨，火線黑板上畫著栩栩如生的駿馬，臨摹自徐悲鴻。

薛茂琛建議：“那明天陪我垂釣去吧？”

莊凡心笑答：“我陪轉門生來測驗。”他很有眼力見兒地跑去拿卷子，“教員，我幫你發。”

說到這兒，他帶著對未知的懵懂，還摻雜幾分神馳之情：“也不曉得你會考進哪個班，冇準兒剛好進我們班呢。”

不出十秒，莊凡心一激靈醒來：“做課間操了？”

但常常打算是一回事兒，操縱又他媽是另一回事兒。

這是要賠償？顧拙言開打趣罷了，但他不正麵解釋，反而造作地說：“冇胃口吃。”

本來想叫司機送一趟，但莊凡心建議搭地鐵認認路，顧拙言便讓步了。兩小我朝外走出一截，莊凡心轉過身，麵向顧拙言倒著走。

莊凡心遠遠地窩在最後一排，午後犯困，他垂垂也有些撐不住，在停止英語聽力時睡著了。等鈴聲響起，收卷，其彆人逃脫苦海般走光，顧拙言起家轉頭，見悠遠的後排空空蕩蕩，再必然睛，一撮捲毛顫顫悠悠。

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這個樓梯通往露台，但製止利用，莊凡心說：“這處小角落是黌舍室外獨一一處監控死角。”

顧拙談笑笑冇說話，內心跟明鏡似的，演技跟梁朝偉似的，裝的跟大尾巴似的。

時候安排得很緊，上午考完語文數學，莊凡心帶顧拙言在四周隨便吃了點東西，填飽肚子在黌舍裡慢騰騰地轉悠。

sp;寫作，顧拙言停下喝水，聞聲陳述廳彆傳來一聲“教員好”。

走廊上，莊凡心靠著牆瀏覽自帶的推理小說，剛好他們班班主任夏維顛末，他打完號召問：“教員，你明天值班嗎？”

顧拙言批評道：“借同窗抄功課另有蛋糕吃？”

他模糊猜到，用心問：“哪位同窗畫的，那麼短長？”

莊凡心把書扣腦袋上：“我錯了！”

他們搭乘地鐵到天中，莊凡心亮出校卡進校，帶顧拙言去辦公樓的招生處。統統已包辦理好，把相乾證件交給招生處主任，再由講授校長安排測驗。

顧拙言麵無神采：“和你女朋友接吻。”

莊凡心輕巧敏捷地跑出陳述廳，廳門關好，開考的鈴聲同時響起。周遭僅剩紙筆摩挲的動靜，半小時、一小時，寫得人手都酸了。

很快，莊凡心答覆：“天下冇有白抄的功課。”

顧拙言拿起手機隨便瀏覽，不經意點開朋友圈，最新一條是補習班教員發的暑期特攻練習。他的目光在“特攻”上逗留數秒，略疇昔，看到下一條內容。

“也對。”莊凡心點頭，“冇乾係，歸正都在一個年級。”

“是啊。”夏維說，“你來黌舍乾甚麼？”

十幾歲的少年人，友情最貴重，莊凡心怕聊多了影響對方的情感。他帶顧拙言朝西走，在犄角旮旯找到一處樓梯，樓梯下一有小塊避風擋光的空位。

顧拙言說：“課堂都大同小異，不過我們黌舍的門生很冇德行，能夠在食堂排舞，也能夠去嘗試樓開聯歡會，都挺難管的。”三兩句說不清，倒是勾得他有點想家，“有一陣子風行組樂隊，琴房不敷用，因而樂隊把道館占據了。道館的人找擊劍部幫手，我就帶人去了。”

“瞧你那樣兒。”莊凡心大喘氣，“另有紅色的，穿哪件隨便。”