與此同時，京的腦海中又響起了阿誰已經消逝了十多年的聲音：

不過明顯冇有更多的時候讓京思慮了，他隻好變更統統的力量，構成火焰的護盾師徒反對對方的進犯。

“京醬，是教員的課講的不好麼？為甚麼你的重視力都完整不在我的講堂上唉？”

“正在鎖定任務天下...開端傳送......”

就在他揹著書包漫無目標在大街上走著的時候，他俄然重視到了冷巷子中一個被一群不良少年圍住的少女。

猝不及防的京手中的手帕殘骸就如許碎了，最後一點殘骸也冇有了...

“被打中的話，必然會死的吧！？這傢夥動手都不曉得輕重的麼？！”

畢竟乾掉一個妙手比打到一群廢料要成心機的多，明顯這是她一廂甘心的設法。

是的，京之以是會這麼衝動，是因為這條大手帕是從熱血高校1開端之時就綁在他頭上的，被他以為是阿誰自稱是他家長的傢夥送給他的東西。

就在不良們朝著草雉京一擁而上的時候，被他們包抄在中間的少女也暴露了真容：禦阪美琴。

固然京跑來上課了，但是他的心機卻完整不在講堂上。不過明顯這是一個弊端的決定，他很快為此支出了代價。

他冇有突破這條定律的籌算，起碼冇有做第一個突破這條定律的人的籌算，以是他所表示的就隻要被成為“引火”才氣的操控火焰的才氣。

固然總感覺有一種畫風不對的既視感，但是京也冇有持續窮究的籌算，因為起碼他肯定了本身並冇有被丟棄不是麼？

“接招吧！”

墮入暴走狀況的京開端了對不良少年們的無不同進犯，不過他幸虧他還儲存著最根基的明智，冇有效引火才氣。

不過他隨後跪地失落畫圈圈的表示讓眾不良的膽量再次大了起來，開端向他圍了疇昔。

“這個傢夥，還是一如既往我壞風俗啊。一言分歧就傳送，都不帶一點提示的。提及來，你如何也被送過來了？”

“把我的頭巾還給我啊！混蛋！那但是那傢夥送給我的，一開端就跟著我的頭巾啊！”

“陌生的天花板”

在全班男生‘竟然敢讓小萌教員悲傷’的熾熱仇恨目光中，京老誠懇實給某個看似純良，實則也純良的教員認錯，並且表示本身會好好上課。

就在他籌辦說些甚麼的時候，對方卻率先脫手了。一枚硬幣以三倍音的度向他飛了過來。

不過，正在痛毆紅衣少年的或人並冇成心識到本身已經粉碎了某小我的興趣和打算。

“好吧，你也不曉得？算了，歸正也不希冀你能幫得上甚麼忙。”

“前麵阿誰傢夥！給我停下！”

不然的話，估計這些不良少年就隻剩下灰了，而不是僅僅躺倒在地上嗟歎罷了。

不過可惜的是京並冇有給她如許的打算，這傢夥一放課就揹著書包不見了人影，讓小萌教員的教誨大計落空了。

“衝啊！乾掉這個放肆的小子！”

“尋覓到插手koF大賽的隊友，保舉:大門五郎、二階堂紅丸、對了，這個天下和你的身份有很大的關聯哦！不過詳細的東西，需求你去自行摸索。”

“啊！八嘎！我的頭巾啊！外式・轟斧陽！”

究竟上，這也是阿誰傢夥最後留給他東西了，因為之前考砸了被變成小孩的時候，統統的衣物都被收回了，獨一留下的就是這條紅色大手帕了。